在高等教育中,随着高校招生的扩大,我省每年参加高考的考生人数也达到了二十几万的规模,使得我省招办拥有着大量的学生高考成绩数据,但是目前由于数据安全性、技术性等问题还处于初级阶段,仅仅用于简单的查询和统计工作,造成的数据的沉睡。本研究的目的就是通过历年高考数据的分析,发现其中隐含的多层次信息,提供改善教育公平的数据分析。大数据的分析可以帮助人们从相关数据中提取出有价值的、规律性的或者高层次的信息,从而使得人们从不同测试认识它们,进而更加有效的去认识数据。大数据的分析不仅仅可以分析当前的形式,还可以根据规律预测未来发展趋势。教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现,包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。本文通过对辽宁省部分地市高考数据的分析,进行研究,发现影响高等教育公平的主要因素中,按重要性程度依次为城乡差距、地区差距、性别差距。同时,阶层差距正在成为影响教育公平的重要因素,并提出必须通过制度安排和政策的调整来改善教育公平。本文通过以辽宁省高考数据为基础,对全省14个地市高考全部数据进行深入研究,通过对高考历年数据的分析,从这些信息中发现有价值的知识,可以为辽宁省相关政府部门在高考分析方面提供切实可行的建议,最后为我省推进教育公平的发展规划提供借鉴。