现如今,大学生的拖延行为越发普遍,拖延导致的不良问题被越来越多的人所关注。已有研究发现,拖延会对个体的学业成绩、情绪以及心理健康造成负面消极的影响^[1]。影响拖延行为的因素有内部和外部两个方面。外部因素有社会支持、应对方式、任务性质、时间期限等;内部因素主要有人格特质、动机、自尊、自我管理等。在拖延行为的多个影响因素中,人格特质中的完美主义对拖延行为起重要作用,在完美主义对拖延行为的影响中,成就动机与应对方式起了关键作用。本研究以大学生为研究对象,探究完美主义与拖延行为的关系,并探讨了成就动机与应对方式在完美主义与拖延行为之间的作用机制。本研究以Q校600名大学生为研究对象,采用中文Frost多维度完美主义量表、唤起性拖延量表、回避性拖延量表、成就动机量表和简易应对方式量表作为研究工具,进行问卷调查,总共得到有效问卷498份。采用信度分析、相关和回归分析、T检验、方差分析以及中介检验等统计方法,对完美主义、拖延行为、成就动机和应对方式四个变量进行深入探讨分析。基于研究结果,可以得出以下结论:（1）在性别上,完美主义的担心错误维度和父母期望维度、应对方式的消极应对方式维度和回避型拖延在性别上均有显著差异。（2）在年级上,完美主义总分、条理性维度和父母期望维度、成就动机及其各维度、唤起性拖延和回避型拖延均有显著差异。应对方式及其维度在年级上差异不显著。（3）在专业上,完美主义的担心错误和条理性两个维度、成就动机总分和避免失败动机维度、积极应对方式均有显著差异。（4）在父亲文化程度上,只有完美主义的担心错误维度具有显著差异。（5）在母亲文化程度上,完美主义的个人标准维度和行动的疑虑维度、成就动机的避免失败动机维度、应对方式的积极应对维度、唤起性拖延和回避型拖延均有显著差异。（6）各变量间部分相关显著。完美主义、成就动机与唤起性拖延和回避型拖延均有显著相关。应对方式与唤起性拖延正相关不显著,与回避型拖延正相关显著。并且完美主义、成就动机均可以显著正向预测唤起性拖延、回避型拖延。应对方式可以显著正向预测回避型拖延。（7）研究存在简单中介效应。追求成功动机在完美主义与唤起性拖延之间、避免失败动机和消极应对方式在完美主义与唤起性拖延之间、完美主义与回避型拖延之间均存在中介效应。（8）避免失败动机和消极应对方式在完美主义与回避型拖延之间起多重中介作用。