国防教育思想是毛泽东军事思想的重要组成部分。本文运用历史与现实、分析和比较的方法，对毛泽东国防教育思想形成的过程、主要内容及其特色和现实意义进行了系统的研究探讨。绪言部分对国防教育的相关概念，本课题的研究现状和学术价值做了分析与阐述。毛泽东作为共和国的缔造者，作为人民解放军的主要创建人和领导人，他对中国社会及世界政治军事局势的准确把握，他独特的视角及敏锐的政治洞察力无人可及。在今天的历史条件下，认真研究其国防教育思想有着重要的历史意义与现实意义。论文第一部分从时代背景、文化背景，中国古代文化及中国古代军事思想的客观影响，到毛泽东国防教育思想的全面形成等方面出发，对毛泽东国防教育思想的产生进行了分析。第二部分对毛泽东国防教育思想的主要内容进行了归纳总结，毛泽东国防教育思想以全民为国防教育主要对象，以爱国主义教育为国防教育的核心内容，以动员民众和提高国防意识为国防教育的根本目的，以多种形式进行全民国防教育。第三部分则重点概括毛泽东国防教育思想的主要特色，如毛泽东国防教育以国内国际形势为基本依据，以科学的战争观为指导，以实事求是的思想路线贯穿始终，同时毛泽东国防教育始终走相信群众依靠群众的群众路线。论文第四部分在前面分析的基础上，指出毛泽东国防教育思想的现实意义。