在“全民阅读”的时代语境下,具有文化担当的读书类节目应运而生。其实,读书类节目自上世纪九十年代便初露头角,然而由于受众接受度不高,整个行业经历过一段迷失与停滞期。如今伴随着社会文化需求的逐渐升高,读书类节目的生存境况有所回暖,但从整体来看行业的发展态势仍趋于平淡。2018年,由北京实力文化与腾讯视频协同打造的大型场景式读书类节目《一本好书》打破了同类型节目的冷遇瓶颈,兼收了流量与口碑,成为了行业的一匹黑马。为何《一本好书》能够收获可观的社会关注?本文试图从受众本位的视角去窥探节目的内容建构,并通过真实的受众评价来了解人们对节目的接受心理,以此为读书类节目的创新发展提供借鉴。鉴于本文的研究目的与以“受众中心论”为核心的接受美学理论不谋而合,因此本文采用接受美学理论来具体分析《一本好书》节目。在接受美学理论的关照下,本文将主体问题分解为三个次级问题,分别为“为了追寻‘潜在的读者’,节目做了哪些预先构思?”、“节目通过怎样的呈现方式来‘召唤’读者?”及“节目受众被满足的‘期待视野’的表现层次有哪些?”。根据研究问题,本文的研究主体部分主要分为以下几个方面,首先以接受美学中的“潜在的读者”为视点,考察了节目是如何通过巧妙的内容构思来追寻“潜在的读者”的,这一部分大体从节目定位、书目择定和人物选择三个层面来展开。其次,本文借由“接受美学”中的“召唤结构”理论,从“否定”、“空缺”和“空白”三个理论视角考量了节目的呈现特色。接着,本文以接受美学理论中的“期待视野”作为理论基础,通过对节目独播平台腾讯视频的弹幕行为进行内容分析,揭示了节目对受众“期待视野”的满足具体表现为文化期待、形式期待、人物期待、情感期待及娱乐期待。最后,本文主要从读书类节目整体的行业发展视角出发,探讨了读书类节目在受众接受方面的共性问题,并浅谈了其优化路径。