改革开放以来，社会政治经济改革使人们的思想出现了剧烈的转变，尤其是自1999年高校扩招后中国高校招生人数和录取比例产生了跨越式变化。当代大学生的思想行为随着市场经济的浪潮和高等教育的普及呈现出新特点。总的来看，当代大学生精神思想状况主流健康、积极、向上，但也不可否认，高校扩招带来的问题首当其冲便是大学生综合素质的下降，伴随着十年的扩招，大学生的素质危机、诚信危机、价值观危机给高等教育带来了新的难题。当代大学生出现的多种问题不仅源于高校扩招，高校自身建设与大学生道德问题的线性变化是高等教育发展中必然出现。然而当代大学生缺乏自律，道德认识和道德行为方面存在错位，大学生时刻面对着现实与理想的差距，接受着社会正义与不良风气的考量。大学生纪律精神教育，是一种通过主动行为、意识和自我调节达到满足的信念，是大学生精神成人、灵魂发育的重要环节。塑造和树立良好的纪律精神，不仅是高等教育教育目的论的实现途径，也是大学生完善人格，贡献社会的基础准则。本研究采用文献研究法，主要从罗素的教育观，加之迪尔凯姆的纪律精神把握纪律精神的内涵，解释大学生纪律精神教育的本质和意义；其次，对大学生的精神生活现状进行考察，探索期缺失纪律精神教育的原因，最后，针对原因提出应对策略。