太原市成为首批全国足球布点城市,其中49所学校被命名为全国校园足球特色学校。这些学校不仅有一定的传统优势,同时学校硬件设施、学校师资的力量、以及教育与体育部门的重视程度都占据很大的优势。太原市山西省的省会,从经济方面、人才方面、思想方面和重视程度等,都有一定的代表和先行示范作用。太原市足球特色学校的足球发展面临诸多困境,如何根据太原市自身的特点,结合当今的发展现状,因地制宜、差异化的提出可行性、创造性对策,正是本论文的研究价值和意义。本研究通过一些常用的论文撰写方法,对太原市初中和高中同为足球特色的九所学校进行调查、研究和分析。得出以下结论:(1)太原市足球特色学校足球教师的教育结构层次总体较高,有着较高知识储备。但是很多没有运动员经历,使他们在足球技术动作的理解上有一定的欠缺,导致水平参差不齐,同时拥有教练证的很少。(2)太原市学校足球特色学校的学生,有超过70%的每星期定期去参加足球活动,一定程度上营造了足球氛围,扩大了足球人口数量。(3)太原市足球特色学校班主任总体上比较支持学生参与足球活动,但是学生家长受到一些因素的干扰,整体上看对孩子参加足球运动的态度不是很积极。(4)太原市足球特色学校学生参与校园足球受到课业负担、硬件设施、班主任态度、参与途径、师资力量、身体素质和家长态度等方面因素的影响。(5)太原市足球特色学校校足球队的建设取得一定的成绩,但是体系还不成熟,足球的训练和管理体制还不够完善。(6)太原市足球特色学校校内比赛还是比较欠缺,由于比赛场地、时间、安全和经费等限制,比赛场次较少,使一部分学生无法上场参加足球比赛。(7)太原市足球特色学校都将足球计划列入了学校日常工作计划当中,每个学校有了工作计划,目标会更加明确、开展的过程和步骤会更加具体。根据以上结论,给出以下建议:(1)充分挖掘和整合社会资源,将现有的体育场在假期时间对学生免费开放,缓解场地缺乏的现状。(2)加大对足球教师的培训力度,同时,建立一支专业足球教练员队伍,定期去各个学校进行指导和帮助。(3)在完善保障机制上下功夫,积极制定和建立意外应急方案,扩大意外伤害保险的覆盖,将足球可能带来的危害降到最低,打消教师、家长对组织学生进行足球运动的顾虑,从而解决家长对孩子安全问题的后顾之忧。(4)加强足球课程建设,制定适合太原市足球教学和训练计划。开展以足球为内容形式的主题大课间体育活动,来丰富课余足球活动,并形成制度化和常规化。(5)建立完善各种赛事,使尽可能多的学生去参加,促进球技的进步。同时组建校园足球俱乐部,由专门的足球教师进行管理和组织,以丰富其课外活动。(6)对校园足球进行多渠道的宣传,充分利用新型媒体微博、贴吧、微信等传播平台,使校园足球的影响大为增强。(7)完善校园足球领导专人制,有专人去为校园足球服务,校园足球开展的过程和步骤会更加具体,目标和进度的考核会更加细致。