随着现代化科技与网络信息技术的不断发展，微博、微信、微公益及智能手机等移动终端设备的不断发展与应用，标志着整个社会已经进入“微时代”，在“微时代”背景下，大学生思想政治教育开始迈向了新的发展阶段，以微博、微信、微公益为代表的微载体在大学生思想政治教育实践中得到了应用。微博、微信、微公益等微载体以其便捷、高速的传播能力打破了传统思想政治教育的时间、空间的限制，即：学生可以在日常的生活或学习中随时随地接收思想政治教育的相关信息，可以自由的与信息发布者进行交流及形成一定的信息反馈，大大提高了大学生思想政治教育的实效性。客观地说，微博、微信以及微公益等微载体是具有双面性的，给大学生思想政治教育工作带来方便的同时，也对大学生思想政治教育带来一定的负面影响，如，对新兴网络媒介微载体认识不足，缺乏思想政治教育微载体运用能力等问题，因此，要想发挥思想政治教育微载体的积极作用，必须增强大学生以及教育工作者对微载体的使用能力，使其能够充分发挥微载体的正能量，能够以科学的思想政治教育理念为指导对微载体传递的信息进行正确筛选，并形成有效的反馈机制。　　本文首先对大学生思想政治教育微载体的相关理论、微载体发展的背景以及理论依据进行了分析，并着重分析了微博、微信、微公益等微载体的特点和功能；其次对大学生思想政治教育微载体应用面临的问题及原因进行了分析，最后针对微载体应用时所面临的问题提出了有效应用的基本思路，旨在不断丰富大学生思想政治教育微载体的发展，增强高校大学生思想政治教育的实效性。