本文就邓广铭《稼轩词编年笺注》、胡云翼《宋词选》、孔凡礼《全宋词补辑》、吴则虞《清真集》、薛瑞生《乐章集校注》五书的校勘训释问题进行研究,提出一些商榷意见。如:黄庭坚《念奴娇》:“孙郎微笑,坐来声喷霜竹。”胡云翼将“喷”释作“喷发”。此说似可商,“喷”宜释作“吹奏”。柳永《定风波》:“念荡子、终日驱驱,争觉乡关转迢递。”薛瑞生将“争觉”释成“只觉”。此说可商,“争觉”宜释作“怎觉”。周邦彦《浪淘沙》:“正拂面、垂杨堪缆结。”中“缆结”宜校作“揽结”,而吴则虞校作“缆结”。柳永《凤栖梧》:“桐树花声孤凤怨。”中“花声”宜校作“花深”,而薛瑞生校作“花声”。文中还涉及一些句读标点问题,如辛弃疾《贺新郎·赋海棠》:“当时倩得春留住,就锦屏一曲种种,断肠风度。”似可标点为“当时倩得春留住,就锦屏一曲,种种断肠风度。”总计札记五十余条。