近年来，贫困生这一社会群体所暴露出来的社会问题，无疑已经牵动了社会方方面面的神经。贫困大学生的问题已经成为政府高度重视、社会普遍关注、家长揪心、学校担心、学生忧心的带有普遍社会性的大问题。贫困大学生能否顺利成长、成才，有诸多问题亟待解决，但心理贫困问题是众多问题的关键。帮助贫困大学生，不仅要从物质上大力扶助，而且要使他们从心理上战胜贫困，从心理上实现脱贫，这样才能激发他们的潜能，培养他们战胜贫困的信心，变“被动输血”为“主动造血”，“授之以鱼”的同时更要“授之以渔”。心理贫困严重影响贫困大学生的健康成长、和谐校园的建设及社会的稳定。因此，研究和解决大学生的心理贫困问题成为当前高校一项紧迫的工作。　　 本人采用调查问卷的研究方法，在大量查阅文献资料并总结以往他人研究成果的基础上，结合本人所在高校的实际情况形成了这篇具有一定现实意义、社会意义和参考价值的学术论文。本论文分为六大部分：　　 第一部分论述了问题的提出、研究背景、研究现状、核心概念的界定、研究的目的意义、理论依据和研究方法等；　　 第二部分分析了高校贫困大学生的心理特点及其类型；　　 第三部分阐述了贫困大学生“心理贫困”的概念及其表现；　　 第四部分对贫困大学生的“心理贫困”进行特征分析；　　 第五部分从经济、社会、家庭等方面对贫困大学生“心理贫困”的成因进行分析；　　 第六部分运用系统论，对贫困大学生摆脱“心理贫困”的对策进行分析；　　 要解决贫困生“心理贫困”这一难题，不仅仅要依靠贫困生自身自立自强、正视贫困、发奋图强、树立正确的人生观和价值观等，还需要高校加强对贫困生的教育工作和心理咨询工作、政府不断完善资助体系和助学贷款体制及社会各界的支持和大力帮助。