20世纪80年代由于改革开放的实行,我国的文化环境日益开放,国外许多现代思想和文化开始传入我国,西方生态思想以及生态文学就是在这一时期进入我国并进一步催生了我国生态文学的诞生和发展。其中,少儿动物小说的大规模兴起代表了我国生态文学发展的实绩。在生态文学的创作理念下,少儿动物小说借助其作品题材的特殊性对当下中国面临的生态问题和人性异化问题给予了特别的关注,特别是对当下少年儿童的自然生态观,生命价值观的培养和他们今后的精神生态问题给予了更多的关注。在这一过程中少儿动物小说的主题呈现大致上可以分为三个方面,即“回归自然与成长”的主题,“生命”的主题和“人性批判与建构”的主题。这三个主题分别从不同的角度去关照了不同动物在不同的生存环境下的生命形态、生存状态以及与人类的相互关系,并以此为依据对自然生态和人类的精神生态乃至儿童的精神成长进行了深入的思考和探究,在艺术上也有着鲜明的体现。本文将立足于少儿动物小说文本对少儿动物小说的三个主题进行细致的分析和研究,试图进一步挖掘少儿动物小说的艺术价值和现实意义。绪论部分主要论述两个大的方面的内容。第一部分是对本文所涉及的相关概念问题进行界定和辨析。一是要把动物小说的概念及其与儿童文学的关系梳理清楚,二是要把生态文学的概念及其与少儿动物小说的关系阐释明白。这是本文研究得以进行下去的前提。第二大部分则是对当下少儿动物小说的研究现状进行细致的文献综述,从而对该小说类型当下的研究状况有一个宏观的认知和整体的把握。第一章主要针对“回归自然与成长”的主题进行研究。在阐明“回归自然”和“身份认知”的相关概念的基础上立足作品文本,对两种“回归”模式下的动物生存状态和身份认知状态分别进行讨论,并在此基础上对动物和儿童的成长问题进行进一步地分析。第二章主要针对“生命”的主题进行研究。主要从多彩的生命形态和同一的生命价值两个大的方面去进行讨论。力图从动物丰富的生命活动,充满美感的动物形态和美好的动物“品性”入手去彰显动物生命的价值和尊严,并在此基础上进一步去发掘少儿动物小说作家高尚生命价值观的文化根源,彰显主题深度。第三章主要针对“人性的批判与建构”的主题进行研究。在立足文本的基础上对少儿动物小说善恶的人性呈现进行细致的分析,并在此基础上去讨论人性危机的根源以及人类特别是儿童精神生态保护的必要性和意义。