Ms Office操作题是高中信息技术课程必修部分的重要组成部分，对其自动评测模型的研究及实现，不仅可以让教师从繁重的手工阅卷中解脱出来，而且可以让学生实时的了解知识点的掌握情况，既减轻了教师的工作强度，又提高了学生学习的效率，对信息技术教学具有很强的实用价值。目前计算机的无纸化考试中对Ms Office操作题的评分方法多集中于应对某一次特定的考试，不同的考试需要编写不同的试题和不同的评分程序，系统缺乏通用性和扩展性。为此，本文提出了一种基于XML的Ms Office操作型试题的自动评测模型。其基本思想是：教师以可视化的形式进行题库建设，为每一道试题创建一个XML文档，记录试题信息及评分点，学生考试结束后，分析XML文档的评分点信息进行自动评测，对某些操作引入模糊贴近度进行判定，最终给出阅卷结果，真正实现了试题和阅卷代码的分离。本模型利用XML文档记录数据结构，使数据传输高效、准确，实现了瘦客户端的目的。XML文档还可以表示数据之间复杂的逻辑关系，使数据结构更加严谨，判定更加准确。　　 本文的主要工作是构建了一个基于XML的Ms Office操作型试题自动评测模型，并对该模型进行了应用研究，分析并设计实现了一个基于XML的Ms Office操作型试题自动评测系统，对其中题库建设模块和考试阅卷模块进行了详细的论述。该系统采用C/S体系结构，将实现环境限定在计算机机房局域网内，实现工具是Delphi7。　　 本文共分六章。第一章介绍了计算机考试阅卷系统的现状，提出了研究本课题的意义所在，说明了本论文的研究内容，论文结构。第二章介绍模型研究的相关技术，阐述了XML的相关技术，对XMLDOM，XML SCHEMA技术进行研究，详细介绍了VBA等相关技术。第三章主要研究基于XML的MS Office操作型试题自动评测模型的构建。详细介绍了XML的评分规则文件及对应的文件解释系统，对评分规则文件的生成和解释进行了详细的阐述。第四章是模型的应用设计和实现，介绍了系统的总体设计方案，分析了自动评测系统的业务逻辑和功能模块。并详细说明了系统的实现过程，给出了具体的实现方案。第五章通过两个具体的样例对模型进行了测试和验证。第六章总结了模型的研究、设计、实现过程，简要介绍本文的主要特色及系统有待完善之处，展望了MS Office操作型试题自动评测模型的发展趋势。