【摘 要】
：
斑节对虾(Penaeus monodon)和凡纳滨对虾(Litopenaeus vannamei)都是世界主要对虾养殖品种,同时也是中国对虾养殖区的主要养殖品种.由白斑综合症病毒(White spot syndrome vi
论文部分内容阅读
斑节对虾(Penaeus monodon)和凡纳滨对虾(Litopenaeus vannamei)都是世界主要对虾养殖品种,同时也是中国对虾养殖区的主要养殖品种.由白斑综合症病毒(White spot syndrome virus)引起的白斑综合症(White spot syndrome)是斑节对虾和凡纳滨对虾最主要病害之一.对虾WSSV潜伏感染在水体理化因子协迫下可转化为急性感染导致WSS的暴发流行.因此,养殖条件恶化时该病暴发导致养殖失败,引起巨大的经济损失.水体理化因子在WSS的暴发流行中起到激发作用.该文通过人为改变养殖海水的单项或多项理化因子,研究这些改变对感染WSSV的斑节对虾和凡纳滨对虾的平均存活时间的影响.该文从64种抗病毒中草药中筛选出3种能提高凡纳滨对虾抵抗白斑综合症病毒能力的中草药.并研究了它们对凡纳滨对虾生长增重的影响.结果显示:投喂001号中草药既能显著提高凡纳滨对虾体长体重的增长,又能提高凡纳滨对虾抵抗WSSV的能力,投喂003号中草药能提高凡纳滨对虾体长体重的增长,也能提高凡纳滨对虾抵抗WSSV的能力,投喂004号中草药虽然不能提高凡纳滨对虾体长体重的增长,但能提高凡纳滨对虾抵抗WSSV的能力.
其他文献
现在完成时是中学英语语法中的重点、难点，也是中考的必考内容，更是中考中最容易失分的部分。许多学生对这一动词时态难以掌握，尤其是不规则动词的过去分词，总是记不住，持续性动词和非持续性动词的转换更令人头疼；多数英语教师也认为这一语法难学、难教。我认为把握好任务型教学的三大原则，采用任务型教学，能打造英语“现在完成时”精彩课堂。 一、情境原则，用情境教学现在完成时 美国应用语言学家克拉申认为，习得是
大量的研究结果都已证实：肝炎病毒的感染是引发人类肝硬化和原发性肝癌的主要原因，而原发性肝癌是5种人类最严重的癌症之一，全世界每年至少有125万人死于肝癌。常规用于治疗原发
巧借“逃离北上广深”的社会话题,用痛点引发共鸣。我来贷在互联网金融品牌领域面临的挑战互联网金融品牌众多:依托互联网技术的简单、快捷、数据、金融中心,互联网金融蓬勃
随着科学技术的飞速发展,数字多媒体信息被人们广泛应用,任何人都可以方便地对数字媒体,如音乐﹑视频或数字图像等进行篡改,这使得人们对数字媒体的完整性﹑媒体内容的真实性产生
以菊粉作为唯一碳源,从菊芋产地土壤和水果表皮上筛选到产菊粉酶的酵母菌29株.经摇瓶发酵法进行复筛,测定其发酵液酶活和上清液酶活,表明筛选得到的酵母菌的菊粉酶主要分布在
家蝇(Musca domestica)属于节肢动物门昆虫纲双翅目蝇科蝇属,广泛分布于陆地各处。日本沼虾(Macrobrachium nipponense)属于节肢动物门甲壳纲十足目长臂虾科沼虾属,俗称青虾
摘 要： 新课程要求初中英语教学设计要体现“以人为本”、“以人的发展为本”的教育理念和以学生为主体的教育思想，突出语言的实践性，以期达到促进学生知识、技能、思维、情感、智力、人格、策略等各个方面发展的根本目的。通过学习，学生具备良好的综合语言运用能力，各个方面的素质得到全面、均衡、和谐的发展。 关键词： 初中英语课堂教学 有效教学 实施策略 英语作为初中最主要的课程之一，由于其自身性质的独特性
摘 要： 英语是一门重要的基础学科，其目的在于培养学生用英语交流的能力，而英语交流只有在一定的语境、情境中才能进行。因此，情境教学法成为广大英语教师所推崇的方法，为创建有效英语课堂发挥一臂之力。 关键词： 初中英语教学 情境教学法 有效课堂 《中学英语教学大纲》规定：英语教学的目的主要是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听、说、写能力和用英语交流信息的能力。然而，对于母语是汉语的中国学生来说，
摘 要： 情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容，使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维，理解具体情景中所传递的信息和语言材料，触景生情，激发表达思想的欲望，从而提高运用英语理解和表达思想的能力。因此，必须把学生置于运用语言情景中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期达到真正掌握英语的目
白藜芦醇(三羟基反式芪)存在于少数几种植物中,是一种植物抗毒素,同时药理学的研究表明,它具有抗癌抗心血管疾病等生理活性.白藜芦醇合酶是催化合成白藜芦醇的关键酶,对该酶