本文分析和探讨了当前海峡西岸经济区(以下简称“海西”)高等职业院校师资队伍建设的问题。论文的研究是在三大社会背景之下展开,通过综述相关国内高职师资队伍建设的研究动态,将研究的角度专注于“海西”这一特定经济发展水平的区域范围,对具有相关能力的教师队伍建设的讨论,并联系正在施行的人事制度改革,即岗位管理的相关理念展开论文的研究。文章通过分析岗位管理的岗位分析、员工测评理论和培训理论这三个人力资源管理方面的基础理论,阐明岗位管理的实施流程。以此为出发点,文章提出了师资队伍建设的匹配条件。并在“海西”高职师资现状分析的基础上,将师资队伍建设中机制问题作为“海西”高职师资建设的重点对策来加以分析和评价。论文始终围绕论文的研究目的展开,即研究是为了满足高职教育的发展要求,保证高职教育的教育质量,建立一支高素质的高等职业教育师资队伍;同时,论文的研究也体现师资队伍建设是为了促使高职学院核心竞争力的形成、促进教职工职业发展、促进高职学院实现其社会功能的三大意义。这将会对海西高职院校师资队伍建设的长期持续发展具有重要借鉴价值。