研究背景：艾滋病(获得性免疫缺陷综合征)传播迅速，死亡率高，对人类的健康生存和发展已构成严重的威胁，是全世界面临的重大公共卫生问题和社会问题。也是我国政府重点控制的传染病之一。因此，预防和控制艾滋病是一项长期、复杂而艰巨的任务，在目前尚无有效药物和疫苗的情况下，艾滋病知识宣传教育可使人们了解预防艾滋病的知识，培养健康良好的生活习惯，避免某些造成艾滋病传播的高危行为，提高防御艾滋病的预防能力。继续大力开展艾滋病防治知识宣传，提高各类人群防治知识水平和自我保护能力，是最为有效的预防手段之一。　　 大学生作为一个较特殊的群体，这一方面是因为他们正处于性活跃期的年龄，思想解放，精力充沛，另一方面，他们对整个社会具有巨大地影响力及示范作用，同时，他们具有一定的知识，健康教育能收到良好的效果，另外，他们又可以作为宣传员，对于宣传普及艾滋病知识具有天然的优势，故对大学生及时开展有针对性的健康教育和行为干预，对于在我国年轻人群中艾滋病防控具有重要意义。　　 菏泽市位于山东西南部，属于山东的欠发达地区。上个世纪80年代，由于有偿献血而引起艾滋病流行，其艾滋病病人及HIV感染者在全省位于前列，因此艾滋病的预防控制工作一直是菏泽市疾病预防控制的重点内容；另一方面，近年来，随着国家加大对于艾滋病预防控制的投入以及工作的深入，该市的艾滋病预防控制工作取得了巨大成就，特别是其示范区所取得的经验，对我国欠发达地区艾滋病预防控制起到了积极的示范效果。本研究选择菏泽市医学医学专科学校的大学生进行艾滋病知识知晓现况调查，了解菏泽市大学生对艾滋病相关知识的知晓程度，并发现在艾滋病预防教育中存在的问题，可为今后该地区高校制定和开展艾滋病防治策略提供决策依据。　　 研究目的：通过对菏泽市医专大学生的艾滋病知识知晓现况调查，以了解菏泽市大学生对艾滋病相关知识的知晓程度，对菏泽市大学生开展艾滋病知识健康教育效果评价，以求发现存在的问题，以便今后针对所存在的问题，为菏泽地区高校制定和开展艾滋病防治策略提供参考。　　 研究方法：采用分层随机整群抽样的方法在菏泽医学专科学校抽取大学一年级和二年级护理系的400名在校大学生作为调查对象。采用匿名自填问卷形式进行调查，以班级为单位，由项目组老师首先进行问卷填写说明，统一发放问卷并当场回收，要求独立完成。问卷调查内容包括艾滋病传播途径方面知识问题19项，艾滋病预防知识问题15项，大学生对艾滋病态度、信念、行为的知识问题10项等。问卷数据用Epidata3.0数据库软件录入，统计分析使用spss13.0统计软件完成，分别从不同专业、不同性别、不同年级分析结果并进行效果评价。　　 主要结果：调查显示，353名大学生对19个艾滋病传播途径知识总体知晓率为79.99％，男、女生知晓率比较，差异无统计学意义(x2=0.54，P>0.05)，2个年级学生总体知晓率比较，差异有统计学意义(x2=11.42，P<0.05)。2个专业学生总体知晓率比较，差异无统计学意义(x2=0.11，P>0.05)；对15个艾滋病预防知识总体知晓率为67.88%，2个年级学生总体知晓率比较，差异有统计学意义(x2=11.42，P<0.05)；对20个感染艾滋病知识总体知晓率为65.28%，2个年级学生总体知晓率比较，差异有统计学意义(x2=15.55，P<0.05)，2个专业学生总体知晓率比较，差异有统计学意义(x2=199.01，P<0.05)。结果表明，菏泽市大学生对艾滋病传播知识、预防知识以及艾滋病所带来的社会问题关注程度不够，不同性别间大学生对艾滋病认知的差异不大，但不同年级、专业的学生对艾滋病认知存在差异。大学生了解艾滋病的途径相对比较单一，多数是通过书刊报纸、广播电视获得知识。对艾滋病知识理解上有误区，大学生渴望了解更多的艾滋病知识如艾滋病临床表现、流行现状、如何预防等问题。　　 研究结论：菏泽市医专大学生对艾滋病的流行趋势、相关知识和社会危害认识不足。不同年级、专业的学生对艾滋病认知存在差异。大学生了解艾滋病的途径相对比较单一，渴望了解更多的艾滋病知识。反映出学校没有足够重视大学生作为艾滋病易感群体的预防知识教育，所采取的相关知识教育课时少，内容匮乏，教育形式单一，也没有充分利用网络媒体的作用。因此，应及时在菏泽市大学生中开展有针对性的艾滋病相关知识的健康教育和行为干预。