高校是教育培养青年人才的首要场地,也是用社会主义中枢价值体制武装青年的紧要思维阵地。对高校来讲,后勤保障具备牵一发而动全身的功效。于是,高校后勤工作是办妥一所学校非常重要的底子事情和保证工作。激励,对于管理者来讲是一门学识,科学的发挥激励理论,能够有效地激起职工的后劲,使单位目标和方向在施行中到达同一,继而升高单位的谋划功用。随着昌吉学院后勤社会化变革的不断深入,开始走出学校、介入社会市场的竞争,这就对后勤构造职工队伍实力建造提出了更高的要求。本文针对后勤人员激励体系的改进问题展开研究。昌吉学院位于新疆天山北坡经济带中心--美丽的昌吉市,有着50多年的办学历史。学院现有南北两个校区,目前学校后勤服务中心正处于社会化改革阶段,服务对象由校内发展到校外,后勤工作面临严峻的考验,主要体现在人员参差不齐,原有在编人员的归处,现有人员缺乏安全感,工作积极性不高等问题。在这种现实情况下,迫切需要改进人员激励体系,优化适合昌吉学院后勤服务中心人员切实可行的激励体系。通过对昌吉学院后勤人员激励体系的现状的分析,找到学院所面临存在的问题,以及自身的优势和劣势,然后根据其结果,将后勤人员激励体系目标确定为:建立和完善后勤人员激励体系的制度措施;激发和提高后勤人员的素质;加强后勤管理者与员工之间的关系。为了确保学院后勤人员激励体系得到有效的实施,还提出了昌吉学院后勤人员激励体系实施的保障措施。在实施上,提出了对昌吉学院后勤人员激励体系的六大措施,因此,学院应该强化服务意识,加强后勤人员的素质培养,引进企业人员管理模式,采取考核量化业绩,公平对待人才,还要采取灵活自主的工资激励制度,这样才能充分激励人员,使学院管理者在后期管理中更加关注学院的长期利益,不断提升学院整体实力,顺利实现学院的总体战略目标。