随着高中历史新课程的推行与深入,历史地图在高中各版教材中都成为了重要组成部分。高中教材中对地图的文字描述和历史地图展示在教材中占据了很大的篇幅,其重要性不言而喻。历史地图本身兼具了历史和地图的双重价值,它具有其他教学用具或者资料无法取代的地位。历史地图能够让学生更直观形象地、全方位地理解历史事件,包括事件发生的地点以及事件的具体经过以及动态的历史影响等等。通过分析历史地图,能够使学生从中提取到有效的信息,并用之以解释历史现象、总结历史规律,提高学生的学习能力和高中历史教学的有效性。历史地图不仅对中学历史教学具有重要意义,在高考中各种地图考题也频频出现。上述种种都要求高中历史教师在历史教学中要注意合理使用历史地图,通过历史地图教学提高历史教学效率。本文在国内外关于历史地图教学的研究成果上,探讨了运用历史地图提高高中历史教学效率的策略。第一部分,阐释了历史地图选题的缘由,主要包括历史地图研究背景、研究现状、研究意义和研究方法。第二部分,以问卷调查方式了解学生对历史地图的态度、兴趣,教师在课堂教学中历史地图的使用现状,分析存在问题和成因。第三部分,深入分析了历史地图在高中历史教学的价值,进而提出运用历史地图提高历史教学效率的方法并列举典型案例进行分析。第四部分,对历史地图在历史教学中的运用进行再反思,指出在运用历史地图进行教学的过程中应注意的问题。第五部分,结语。