儿童文学是文学中一个独具特点的类型,是作者为了儿童而专门写作的文学作品。儿童文学作为一个独立文学体裁,在翻译过程中,在正确理解作者写作意图后,应充分考虑到儿童文学作品的特点,结合作者的写作风格以及读者的各项特点,在合作原则指导下,采取正确的翻译策略。在翻译过程中,儿童文学翻译除了要遵循一般的文学翻译原则,还应结合其独有的特点,充分保留原作的风格。由此,才能将原作的风格尽可能地完全展现在译作中。本次翻译实践所采取的策略是风格优先的策略,理论依据是格莱斯的合作原则。此次翻译实践是将英文儿童文学译为中文,读者群为中国儿童,该译文的主要交际动机是带给中国儿童以童趣与欢乐,因此在翻译过程中应突出文中的天真风趣的风格,在合作原则指导下译出原文中的童趣,让中国儿童读懂来自大洋彼岸的孩子眼中的世界。合作原则是美国著名语言哲学家保罗·格莱斯在20世纪60年代首次提出。本翻译报告遵循合作原则的四个准则,结合翻译实践中的具体例子进行研究,通过合作原则的指导,在翻译中尽可能保留原文的写作风格。本翻译报告和翻译项目,通过对格莱斯合作原则的理论分析与实践运用,旨在促进翻译理论的认识与理解,在翻译实践中充分发挥其指导作用,以及通过遵守合作原则的四个基本准则,在翻译中充分保留原作准确、天真、简明、风趣的风格。