随着近年来网络技术的进步,高等教育取得了长足的发展,特别是微博的出现,深刻影响了高校思想政治教育,而对高校思想教育工作的影响是全方位的,很多学者都投入到了这一领域的研究中。微博出现以来,其在各行业都表现出了极强的生命力,作为一种优秀的网络传媒媒体,微博的用户数量急剧增加,其影响力不断扩大。微博上大量的负面信息对于尚处于人生观、价值观发展阶段的大学生来说,对他们的价值取向构成了强烈的威胁。为了消除微博上的负面内容对大学生思想的影响,引导大学生正确的使用微博,高校思想教育工作者需要从高处着手,系统性的研究微博在大学生思想政治教育中的运用,发挥微博的长处,同时消除微博在大学生生活、学习中的负面影响。利用微博的相关概念及特点,本文向读者介绍了微博的形成,重点阐述了微博的几个主要特点,即：开放性、互动性、及时性。对微博的思想政治教育功能剖析,概括出微博在高校校园正能量思想传播中的作用,微博在社会性思想传播中的作用,微博在高校校园舆情发展中的作用。通过分析微博在大学生思想政治教育中的积极作用和消极作用,得出微博充实了大学生思想政治教育的内容,给大学生思想政治教育带来了机遇,同时微博也给大学生思想政治教育带来消极的影响,主要体现在：微博上大量的负面内容对大学生的思想的健康发展构成了强烈的威胁,也削弱了传统高校思想政治教育的影响力。通过探索微博进行思想政治教育的对策建议,认为高校思想政治教育应该充分的利用微博的优点,将信息把关和思想疏导相结合、外部教育和自我提升相结合,通过完善微博的使用和约束规范,控制不良信息的传播,创造和谐的微博使用环境。学校应该鼓励高校教师建立个人微博,并且使用专人维护官方微博,强化校园微博的舆论监督功能,加强和学生之间的互动,逐步提高大学生的思想道德素养,实现大学生思想政治教育在微博时代的创新和发展。