【摘 要】
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高等职业技术学校(简称高职院校)在学校数量和办学规模占据高等学校的半壁江山。高职院校人事制度改革是高职院校管理体制改革的重要组成部分。高职院校人事制度改革伴随高职院
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高等职业技术学校(简称高职院校)在学校数量和办学规模占据高等学校的半壁江山。高职院校人事制度改革是高职院校管理体制改革的重要组成部分。高职院校人事制度改革伴随高职院校的急剧扩张到相对稳定,走过了摸爬打滚的三十年,许多高职院校在人事制度改革上作了大量的探索和尝试,但由于受本科院校及传统计划经济影响,改革还存在诸多弊端。高职院校的人才结构和教师素质已经成为学校发展的瓶颈。
党的十七大明确指出,要不断深化人事制度改革,着力造就高素质干部队伍和人才队伍,要坚持民主、公开、竞争、择优,形成干部选拔任用科学机制。同时,浙江省教育厅下发了《浙江省高等学校岗位设置管理实施意见》,明确要求改制院校深化人事制度改革,加强岗位设置管理。本文正是以党的十七大和浙江省教育厅有关精神为指导,综合运用管理学、教育学、经济学和行政学等学科的基本原理和方法展开论述。
本文以宁波的7所高职院校人事制度改革为典型案例,结合浙江省推行的高职院校岗位设置管理和新一轮的绩效工资改革作为视角,深入分析宁波市高职院校人事制度改革中存在的问题,剖析其成因,进而提出推进高职院校人事制度改革的目标和主要措施,以期对浙江省42所高职院校以及全国发展和改革中的高职院校人事制度提供借鉴与参考,提升学校的办学质量和办学效益。
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