我国社会主义建设事业的不断发展,当前我国正处于改革的攻坚克难阶段,这期间出现了社会格局的变动以及利益冲突的加剧,随之而来的就是国内突发事件的频繁发生,其中事件的形式多种多样,影响极其广泛,这已经成为我国构建社会主义和谐社会的进程中必须面对和解决的社会问题。作为社会这个大系统里面的子系统高校也面临着应对学生突发事件这一问题,高校学生突发事件已成为热点问题,引起了社会各界的密切关注和深入思考。思想政治教育是经济工作和其他一切工作的生命线,同样也是应对高校突发事件的生命线。在这个特殊时期,思想政治教育应该如何应对挑战,是长期以来思想政治教育者不断实践和研究的新课题。在解决高校学生突发事件的实践过程中,存在着许多不足之处,这就需要后来的研究者不断补充,结合时代特征和学校的自身特点,对高校学生突发事件的应对采取新的思路及方法,即运用思想政治教育相关理论及方法加以分析和应对。本文从思想政治教育的角度,对校园突发事件进行综合分析,希望可以提出行之有效的解决方式,以供探讨。本文主要分为以下四个部分：第一部分,是关于高校学生突发事件的研究概况。通过对国内和国外研究成果的分析进行归纳和整理,进一步提出自己的思路和理论。第二部分,是关于高校学生突发事件问题的理论概述。主要阐述了校园突发事件的含义、类型以及给学校、社会以及国家造成的危害,同时在论述过程中分析高校学生突发事件发生的原因。第三部分,是关于思想政治教育在应对高校学生突发事件的中的重要意义和作用。这部分从思想政治教育在应对高校学生突发事件的萌芽期、发生期和善后期三个方面加以论述。第四部分,是关于思想政治教育在应对高校突发事件应对过程中的具体应用措施。这部分也是从高校学生突发事件的萌芽期、发生期和善后期这三方面进行论述,对于解决高校学生突发事件的措施进行了较为详细的论述。