1998年,社会体育专业被教育部列为正式专业。此后,社会体育专业在我国发展迅速。截止2004年9月,全国社会体育专业点已经发展到106个。山西的情况也不例外,在短短的5年时间内,社会体育专业点增长到目前的5个。山西高校社会体育专业发展现状如何?生存环境又是怎样?发展中存在着哪些制约因素?应该采取那些对策?这些都是山西每一个开设了社会体育专业院系的领导、广大师生所共同关注的问题。只有解决好这些问题,才能促进我省社会体育专业的可持续发展,从而为国家和地方培养出高质量的社会体育专业人才。 本文主要采用文献资料法、社会调查法、专家咨询法、数理统计法等方法,对我省高校社会体育专业的发展现状、生存环境进行较为全面的研究。研究结果表明:山西高校社会体育专业建设与发展中还存在着很多问题,面临着来自内外两方面的诸多挑战。来自内部的挑战主要有:1、发展速度过快、规模过大,远远超前于山西现有的经济和社会发展水平;2、各校社会体育专业服务领域雷同,培养的人才类型相似,没有形成专业方向互补的局面;3、山西高校社会体育专业已经形成了多样化的人才培养模式,但是在人才培养过程中还存在一些问题。主要表现为,课程体系不科学,实践性教学环节(包括专业实习)环节重视不够;4、师资力量难以满足该专业发展的需求;5、各校都没有建立起社会体育专业的实习基地,同时也缺乏一些必备的体育场馆设施;6、学生入学时的运动技术、文化基础的整体水平较低,难以满足一些专业方向的需求;7、学生专业思想不够稳定。山西高校社会体育专业发展面临的外部挑战是:受山西经济和社会发展水平的制约,山西的体育产业还处于较低的发展水平,社会体育专业就业市场还没有充分培育起来。 为了应对这些挑战,提出如下建议与对策:1、山西高校管理部门要制订社会体育专业的发展规划,加强宏观管理;2、进一步健全专业审