作为我国唯一一个国家级的儿童文学期刊,《儿童文学》在历经“十年浩劫”后于1977年在北京复刊,面对“拨乱反正”的社会语境和儿童文学作品的“荒芜”现状,以金近为首的《儿童文学》编辑部,在新时期伊始率先通过刊物运作来集结新人新作、把握创作风向,逐步建立起阵地,使刊物在新时期初期的儿童文学界发挥着不可替代的作用。同时,作为回顾新时期儿童文学史的窗口,《儿童文学》的整体面貌也彰显着儿童文学工作者们在文学理念和创作实践上的积极探索。基于此,本文试图由刊物复刊的历史语境、办刊理念、编辑特色和文本图景四方面切入,重现新时期初期儿童文学由复苏到逐步发展的历史进程,梳理《儿童文学》与新时期儿童文学创作实践在互动过程中呈现出的独有面貌,进而思考作为“旗帜”的《儿童文学》在新时期初期之于儿童、之于儿童文学界的重要意义。具体展开如下:第一章探讨新时期初期《儿童文学》复刊的历史语境。首先,进入新时期以来,面对“四人帮”垮台后“拨乱反正”的现实要求,儿童文学创作逐渐恢复生机;其次,全国少年儿童读物出版工作座谈会的召开直接指明了儿童文学的发展方向,进而掀起儿童文学创作的新热潮;此外,文学艺术界思想观念的变革,诸如对儿童文学“返本归位”的呼吁以及对“童心论”、“儿童本位论”的再探讨也不断促进和带动儿童文学创作的恢复与发展。第二章分析新时期初期《儿童文学》的办刊理念。复刊伊始,出于“肃清流毒、解放思想”的需要,《儿童文学》刊登了许多与“伤痕文学”风潮同步的,揭批“四人帮”丑恶行径的作品;此后在80年代初,随着拨乱反正的深入推进,刊物开始反观创作本身,向“为儿童”这一创作宗旨复归,刊登了大量贴近现实生活、贴近儿童的作品,具有鲜明的时代特征。同时,刊物也深入贯彻“百花齐放,百家争鸣”的文艺方针,在编选过程中突破过去在主题、题材方面的种种禁区,呼吁作品主题要有新开拓,题材要有新扩展。第三章总结新时期初期《儿童文学》的编辑特色。刊物通过适时增设专辑、专号和灵活的栏目设置,呈现儿童文学创作的新风向;也通过定期召开儿童文学创作学习会、建立年度评奖机制等方式,激励新人创作,为刊物的后续发展打下良好基础。第四章从主题开掘、叙事特征和审美创造三方面,分别论述新时期初期《儿童文学》刊登的作品,在创作上的整体新面貌。首先,在主题方面,刻画人间真情,描绘优秀品质,力求重拾孩子们被“动乱”侵蚀的道德情操,培养孩子们爱的感情,致力于把少年儿童培养成有理想、有教养、有高尚情操的社会主义新一代;在此基础上,作家们也逐渐能够从普通事件中挖掘现实问题,进而增强作品的思想性,在切实反映孩子们的喜好、忧虑和憎恶的同时,给予他们有益的教育和启示。与此同时,基于助力“四化”的崇高使命,科普主题作品在这一时期也呈现出蓬勃发展的态势。其次,叙事特征方面,在传统叙事模式的基础上,开拓出注重情感抒发的“散文化”结构和由主线贯穿各个篇章的“系列式”结构;作品的语言也能做到清新明快,符合儿童自身的语言特点;最后,在审美创造方面,充分发扬幻想的特质,创造出突破“类型化”的新奇童话形象,营造出幻想与现实交融的奇妙氛围,充分彰显了儿童文学的审美价值。第五章立足新时期初期儿童文学的整体发展与《儿童文学》刊物的具体风貌,肯定其刊载少年阅读征文、设立“读者编者作者”互动专栏等一系列做法,为建设儿童文学编辑队伍及作家队伍、加强读者与刊物间的交流、提升读者审美和接受能力做出突出贡献。同时也指出其所刊登的作品文体驳杂、未能均衡发展的事实,对个别创作仍存在艺术探索深度不足的问题做出反思。