传统文学观点认为反语是指话语字面义与实际意义相反的修辞手段。随着语言学的兴起与发展,反语逐渐被赋予新的含义,其中语用学研究成果较为突出。Leech认为反语是表达礼貌的一种方式,但近年来此观点遭到诸多质疑。许多语言学家,如Culpeper,认为反语实际上是不礼貌的,因为相比直言批评反语可能给接受者造成更大的心理伤害。基于这一观点,本文从不礼貌的角度出发,在Culpeper的不礼貌社会认知综合模型的理论框架下,对《傲慢与偏见》中反语的语用策略进行研究,旨在为反语的研究提供一个新视角,为反语的不礼貌本质提供佐证。鉴于认知评价的重要性,文章在反语表扬和反语责备这一语用基本分类的基础上进一步将反语划分为显性反语表扬、隐性反语表扬、显性反语责备和隐性反语责备,并使用社会认知综合模型分别阐释了不同类型的反语理解。研究表明,在《傲慢与偏见》中运用反语的语用策略主要包括情感策略、人际策略和美学策略,且这些语用策略与反语类别存在不同程度上的对应关系。