国产动画片中暴力元素对大班幼儿的不良影响研究——以《熊出没》为例

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:badboyker
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“推动世界的手是摇摇篮的手。”世界的未来是幼儿,幼儿的健康成长与一个国家的未来发展息息相关。现如今,越来越多的社会各界人士开始关注幼儿的教育与成长。然而,在幼儿成长与教育过程中存在着各种不利因素。比如近几年来,很多热播动画片中出现了暴力画面,学者和研究机构也越来越关注这些暴力画面对幼儿身心健康的影响,相关论著日趋丰富。但绝大多数著作都是传媒角度来研究的,从教育角度来研究的少之又少。少有的一些从教育角度来研究的相关著作,又都采用定性研究的方法。  《熊出没》因为暴力元素过多曾被央视《新闻联播》节目要求整改,本文以《熊出没》为案例,就其中的“暴力内容”对幼儿的不良影响进行分析。首先,论文对10集样本中《熊出没》的暴力元素进行了内容分析,获得了关于暴力情节出现频次、暴力手段、施暴主体、暴力性质、及暴力行为是否得到惩罚的相关内容;之后,采用幼儿访谈法和家长问卷调查法,以64名幼儿为访谈对象、388名家长为调查问卷对象,探索《熊出没》暴力元素的影响现状。调查结果表明:(1)幼儿在家基本都看《熊出没》,但较少有家长会陪同孩子一起看;(2)一半以上家长意识到《熊出没》中有较多暴力元素,但近70%的家长认为观看《熊出没》对孩子虽无益处,但也无害,随便孩子看;(3)超过70%以上孩子会模仿《熊出没》中的暴力元素,但一半以上家长不会指导孩子模仿这些暴力元素是不对的;(4)《熊出没》中的暴力元素对幼儿的语言发展、行为发展及道德发展形成了消极影响作用。在内容分析和实证调查的基础上,作者提出了降低动画片中暴力元素对幼儿不良影响的对策建议:(1)家长应提高对动画片教育功能的重视;(2)正确选择适合幼儿身心发展的动画片;(3)严格控制幼儿观看动画片的时长;(4)家长要多陪同并指导幼儿看动画片;(5)将必要的暴力元素简单化、透明化处理;(6)动画产业应该加强教育视角;(7)加快动画片分级制的实施。受研究对象年龄的限制,本研究最大的不足是研究工具设计较为简单,希望在未来的研究中能够弥补这一不足。
其他文献
学位
目的掌握沈阳市法定报告传染病疫情网络直报信息综合质量动态,为制定管理办法提供准确依据。方法利用国家《疾病监测信息报告管理系统》中质量统计模块中“质量综合评价”中
说谎认知研究者在“谎言是一种社会-认知结构”观点上已达成基本共识,谎言认知不仅由“事实”、“有意性”、“信念”三种基本语义成分决定,同时动机及情境也起到重要的影响
学位
现代大学不仅仅是传授知识之所,也是开展科研活动和提供社会服务的重要机构,同时也是一个国家科研力量的重要组成部分。本文以清华大学为例,回溯了民国时期清华大学科研机构的建
学习迁移是学生学习过程中普遍存在的一种心理现象,凡是有学习的地方几乎都有迁移发生。数学有效教学的重要指标,是学生的数学学习能否从一个问题迁移到另一个问题,从一个情境迁
学位
期刊
近年来,基于游戏化设计的科普活动正在受到人们的关注。游戏化学习在提升学习动机与兴趣、沉浸度、学业成就以及多种认知技能方面均有不俗的表现,它对于提升科普活动效果具有较
语言抽象性是语言的一个重要结构化特点,可以使用语言范畴模型区分语言的不同抽象水平。已有研究认为个体在描述行为时意识不到语言中抽象水平的变化,即语言抽象性具有内隐特性
学位
河北省委日前做出决定,集中安排三个月的时间,在全省中共党员干部中开展解放思想大讨论活动。河北省委11月21日下发的《关于在全省党员干部中开展解放思想大讨论活动的意见》