华侨高等学校(简称“侨校”)是为海外华侨华人、港澳台同胞、归侨子女以及国内青年培养高级专门人才的高等学校。目前除了侨校，许多普通高校也招收境外学生，成为外向型高校。因此，对侨校境外生管理模式的探索，能不断提高侨校学生管理工作的针对性、有效性，同时也给外向型高校以重要的参考意义。 笔者在侨校的715名境外生中做了《侨校境外生情况调查问卷》，得到了第一手资料，并对问卷结果做了统计分析，得出了统计数据，以此作为论文的基础数据。本文着重从侨校学生管理中的德育管理及日常生活管理入手，指出当前侨校的学生管理模式是与计划经济相适应的，强调权威性、层次性和统一性，该模式忽视境外生的特点，管理上中间环节多，教师的主体作用得不到发挥。通过分析证明侨校的学生管理上存在的不足：管理部门官本位意识严重，管理上未能程序化，没有深入了解境外生的特点，也没能加强境外生与境内生的相互融合。笔者通过对境外生的深入研究，结合问卷调查的结果，运用管理学和心理学的相关理论，分析了境外生选择就读国内侨校的原因以及境外生的特点，提出新的侨校境外生管理模式的构建原则，并构建出新时期适合侨校境外生的管理模式，调整了侨校管理部门的机构设置，力求将与国际接轨跟兼顾侨校特色相结合，使其更适合侨校对境外生的管理。同时将新旧模式的运行方式进行对比，并介绍了境外生管理的新模式的实施要点。