中考体育是我国政府,针对中学生体质健康状况连年下降的现实问题,所采取的具有针对性的,能够有效提升青少年体质健康水平的基本手段,其符合了我国教育的基本现状,具有重要的现实意义。本研究通过问卷调查法、文献资料法等研究方法,以公主岭部分中学的学生、教师为调查对象,结合当前中学体育教学工作实际,以中考体育考试目标为导向,从备考中考体育的现实需要出发,通过对学校、学生等的调查,了解当前中考体育教学中存在的问题,并提出针对性的解决对策,其目的是更好的促进中学体育教学中考试目标的实现。通过研究,得到如下几方面结论:1、中考体育考试目标是我国中学体育教学的基本目标以及重要目的,培养学生对体育锻炼的参与热情以及意识,增强学生体质水平,是中学体育教学的根本目标。2、从学生层面看,中考体育制度实施后初中生上体育课的态度显著改善,参与体育活动的积极性和主动性显著提高其中只有2%的学生表示老师要求自己做练习时很消极,但没有形成良好的体育锻炼意识。3、从学校层面看,中考体育制度的实施使教师的教学态度发生了明显改善,对体育教学的重视程度明显提高;对课程内容影响较大,多以体育中考考试内容为导向来设置体育教学内容;多数初中能根据体育中考的需要积极改善、增加相应的体育器材,但体育场地器材设施不合格,无法满足正常教学的学校仍然大量存在。4、体育中考制度实施以后,初中体育教学中存在的问题集中在五个方面,即师生比例不合理;学生每天体育活动时间不足;教学内容单一枯燥;体育中考项目设置不合理,学生缺少选择性;体育教学的场地设施不完善。5、中考体育考试目标的实现,需要学生加强课余体育锻炼力度,养成体育锻炼习惯,同时还需要加大师资建设力度;优化体育教学内容,提高学习积极性和质量;重视学生兴趣爱好,科学设置体育中考项目;进一步完善初中体育教学的场地、设施条件。