教育部强调精品课程项目建设是一个长期开放过程,要求在网站建设好后,每年必须改进至少10%以上的内容,并且内容改进要与教学过程同步。因旧版《地质与地貌学》国家精品课程网站更新速度慢、维护量大,且对维护人员的计算机技能有较高的要求,不能满足与教学同步更新的要求,因此笔者决定在原有基础上对网站进行重建。重建的过程中考虑到课程的地质地貌学特色及Google Earth丰富的地理信息及其应用,提出了将Google Earth嵌入网站,以展示野外教学实习的成果,突出课程特色,提高教学效果。本文采用ASP.NET技术和ADO.NET技术在SQLServer数据库的支持下重新构建了一个符合Web标准的精品课程网站系统。该网站系统继承了原网站的优点,弥补了原网站更新速度慢,维护量大的问题。同时,本文利用Google Earth API将Google Earth集成于网站系统中,并在此集成系统的基础上设计了一个基于Google Earth的野外实习演示系统,用于野外实习成果的展示。具体如下：1.分析了原网站的优点和不足。原网站系统布局清晰、色彩搭配合理、功能齐全、资源共享度高。但是由于采用Table表格进行布局,造成网页的内容和结构混在一起,代码繁复,维护工作量大；静态页面偏多,网站更新滞后于课程教学的更新；教学实践展示形式稍显单调,趣味性不足。2.重建课程网站系统。针对原网站的不足提出了系统重建的功能目标和性能目标,并按照软件工程学的方法,对系统重新进行了需求分析、功能设计、界面设计、接口设计、数据设计和安全保密设计。重建后网站系统采用的是XHTML+CSS+DIV设计,网站系统符合Web2.0标准规范的要求,优势是层次清晰,代码简洁,内容与表现分离,易于更新和维护,并且占用的带宽较少,页面的下载和显示速度更快。3.集成Google Earth与网站系统。利用Google Earth提供的技术文档,通过调用Google Earth API接口函数,实现Google Earth与精品课程网站系统的集成,并给集成系统添加了保存KML文件的功能。4.以集成系统为基础设计了一个九宫山野外实习演示系统。提出了演示系统的功能目标,并设计了实习点、实习线路、实习内容。系统通过KML标注实习点的位置,并给实习点添加图片、文字等说明信息；创建实习路径并使实习线路与山体走向叠加。野外实习演示系统的目的是为了展示野外实习的成果,丰富教学资源。本研究属于应用性研究,主要是信息网络技术在精品课程中的应用,充分体现了以课程为单位,以信息为手段,以网络为平台展示精品课程教学成果,实现了优质资源的共享的目的。本文的创新之处在于将Google Earth嵌入网站系统用于辅助九宫山的野外实习教学,反映的是利用一流的教学方法和教学手段服务于精品课程的建设的宗旨。