目前国内外英语教学界都比较提倡任务型语言教学方式。这种教学方式吸收了近30年来英语语言学，英语教学和教育心理学等相关学科先进的研究成果。它在培养学生语言能力方面有很强的实践操作性，有助于促进学生的发展。职业学校教学强调学习内容与实践工作的关联性，教学要针对一定的应用情景，所以，在中等职业学校商务英语教学贯彻任务型语言教学是非常必要的。 本研究将任务型语言教学理念运用于中职商务英语教学之中，通过具体分析和笔者的教学实践经验，阐述了课堂任务设计的原则和实施措施，并在中等职业学校中进行了实证研究。实验结果表明，该教学模式在中职商务教学中的应用是可行的，而且也是有效的。 文章共分五章，第一章介绍了任务型语言教学的内涵，并阐述了其形成发展过程，和相关理论基础；第二章分析了中等职业学校学生和英语教学的现状，并从校内调查结果提出了进行教学改革的必要性。第三章重点讨论了中职商务英语实施任务型语言教学活动所要遵循的原则。并以任务型教学理论为指导，结合中等职业英语教学现状，构建中职商务英语任务型教学的实践教学大纲。第四章介绍了在商务英语教学中实施的任务型语言教学实验，并对学生的各项学习结果进行了量化评测，并提供了教学实例。第五章对实验结果进行了分析和讨论，并提出了思考建议。