党的十八大以来,习近平总书记不断强调青年人对于国家发展、民族复兴的重要作用,青年兴则国家兴,青年强则国家强。作为实现中国梦的中坚力量,青年人是祖国建设的承担者,也将是民族复兴的见证者。正是一代又一代进步青年勇于投身于革命与建设实践,才推动了历史的进步。文章的研究核心是习近平青年奋斗观,围绕其青年奋斗观进行具体分析。在文献整理研究法、理论与实践相结合研究法的基础上,论述习近平青年奋斗观的基本内涵和形成逻辑。基于对习近平青年奋斗观的认识与理解,文章认为,青年奋斗精神、青年进取精神、青年实干精神、青年创新精神都是习近平青年奋斗观的基本内涵。习近平青年奋斗观的理论基础是马克思主义哲学,在中国革命与建设的伟大实践中,马克思列宁主义与中国的国情和实践相结合,形成了具有中国特色的理论体系,习近平青年奋斗观便是其中重要的一种。同时,中华民族优秀传统文化也对习近平青年奋斗观产生了较大影响,优秀传统文化丰富并充实了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系。习近平青年奋斗观内涵丰富,“奋斗是一种幸福”是其基本认知;“撸起袖子加油干”是其基本状态;“掌握奋斗本领”是其基本手段;“实现中国梦”是其基本目标;“为人民谋幸福”是其终极目标。习近平青年奋斗观具有鲜明特征,具有以实事求是为精髓的科学性,以真抓实干为法宝的务实性,以宏伟目标为导向的指引性,以聚焦民生为归宿的人民性。习近平青年奋斗观具有重要价值。其价值主要包括两个方面,理论价值主要是丰富和发展了马克思主义奋斗观,为青年群体成长提供世界观和方法论;其实践价值体现为为青年群体开展奋斗人生提供路径指导,为解决新时期社会主要矛盾提供了方向。以习近平青年奋斗观为指导培育青年奋斗精神,可以从以下几个方面展开,以“四史”宣传教育、社会主义核心价值观、“劳模精神、劳动精神、工匠精神”等涵养青年奋斗精神,以先进典型、危机意识、中国梦激发青年奋斗精神;以干事创业伟大实践和艰苦奋斗的环境砥砺青年奋斗精神;形成联动机制,促进社会各界共同发力,推动青年人奋斗观的形成,形成家庭、学校、社会三位一体的教育体系。