艰苦奋斗精神既根植于中国优秀的传统文化,又延续于党的优良传统和作风。邓小平围绕艰苦奋斗做出一系列的理论叙述,继承了马克思与毛泽东关于艰苦奋斗的理论精髓,并在中国革命和建设的历程中不断丰富,构成了系统的艰苦奋斗理论体系。邓小平艰苦奋斗思想博大精深,其内容主要包括:中国革命和建设离不开艰苦奋斗;搞社会主义现代化,要有一股艰苦奋斗的创业精神;我们的国家越发展,越要抓艰苦创业;倡导通过艰苦奋斗创造幸福美好生活;弘扬勤俭节约,艰苦朴素,反对贪污浪费,自私自利。邓小平艰苦奋斗思想具有独特的理论特质,主要表现在:艰苦奋斗是邓小平荣辱观的重要组成部分,体现了艰苦奋斗与提高人民生活水平相统一,正确认识了创业精神与艰苦奋斗的一致性。艰苦奋斗思想教育是传承党的优良作风的必然要求,是培养大学生优秀品德的重要途径,是激励大学生励志奋斗的内在需要,是弘扬艰苦创业优秀传统的重要环节。当下,我国已进入新时代,当代大学生艰苦奋斗教育面临着弱化的困境,深入分析大学生艰苦奋斗思想教育弱化的表现和原因,探索邓小平艰苦奋斗思想融入当代大学生思想政治教育中的路径,应着重把握几个方面:以邓小平艰苦奋斗思想为指导,提高大学生思想认识,坚定理想信念,树立新时代的艰苦奋斗观,优化艰苦奋斗教育的课程体系和教学方式,开展专题研究,不断加强对国情和历史的学习;在校园文化建设中体现邓小平艰苦奋斗思想,加强校园物质文化环境、文化活动、制度文化建设;注重大学生对邓小平艰苦创业精神的行为实践,开展劳动教育,鼓励大学生基层服务和创新创业;将邓小平艰苦奋斗思想融入家庭教育,转变教育观念和方法,营造家庭氛围,鼓励大学生主动承担家务;强化自我教育,加强自主学习,主动向榜样靠拢,摒弃不良生活方式;依托新媒体弘扬邓小平艰苦奋斗思想,净化网络环境,建设网络文化,拓宽网络传播途径。