高中生的未来自我连续性、时间管理倾向与学业成绩的关系

来源 :河南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chier00

【摘要】

：

个体评估其现在自我和未来自我之间的相关程度是其未来自我连续性在时间维度上的反映,主要是个体对于未来自我的一种感知和认识。时间管理倾向是个体基于现在并对未来进行规划和管理的倾向,是对未来时间的感知和态度。学业成绩是高中生学习效果在分数上的表现。以往研究发现对未来的看法和时间管理能够有效地推测学业成绩。因此,本文从影响学业成绩的时间人格因素角度进行探讨,探究未来自我连续性和时间管理倾向对学业成绩的影响

【作者】

：

杨丽萍

【出处】

：

河南大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

高中生未来自我连续性时间管理倾向学业成绩

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