销售型B2C企业面向长尾产品的供货管理研究

来源 :东南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuliaoaiaia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电子商务在现代人的生活中越发占据了重要的位置,网上购物也由于其便捷、低价等优势深得消费者的喜爱,成为日前较为普遍的一种购物方式。为消费者大批量地提供热销产品而小批量、多样化地提供长尾产品,是销售型B2C企业可以提供的一种有效的服务。   文章首先分析了销售型B2C企业的供货现状,对销售型B2C企业的供货管理中忽视了对热销产品和长尾产品进行区别供货从而带来了机会点流失进行阐述。   其次对销售型B2C企业传统的供货方式进行总结和分析,通过对传统供货方式的归纳,并考虑到长尾产品本身的特点,得出了销售型B2C企业对于长尾产品的供货关系与供货特点,为下文做下铺垫。   然后对销售型B2C企业面向长尾产品的供货管理目标分别从有效性和高效性的角度进行了分析。秉着供货管理要保证有效性和高效性的原则,回顾了虚拟库存以及供应商直接供货的模式,考虑到消费者购物的实际需求,建立了临时仓储模式,并由临时仓储模式引出了最为核心的销售型B2C企业面向长尾产品的供货模式。通过对供货模式的深入分析研究,从供应商是否直接向消费者供货这一角度出发,将供货模式分成两个类型,并分别给予分析整理。   最后针对两个不同类型的供货模式,分别阐述了其优缺点,适用的条件,将视角放在供货过程中的供货管理上,讨论了相关的管理内容。将销售型B2C企业面向长尾产品的供货管理按照一个较为全面的体系进行了研究。
其他文献
历史三维目标包括:“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”,而三维目标的落实离不开课堂教学.从教学环节来看,大致可分为“课堂导入—自主、合作、探究—作业布置
随着我国教育理念的进步,国家对历史教学课堂也逐渐重视起来.问题讨论教学法是当代授课中的新教学手段,教师可以利用学生的积极性,来组织学生在课堂中进行讨论环节.问题讨论
近年来,我国经济发展十分迅速,社会对人才类型的需求也在不断发生改变.当前,综合型人才、创新型人才在市场上需求量非常大,教育部门也开始注重培养学生的综合素质.因此,在高
初中历史课提高学生的元学习能力:一要让学生获取学习的动力;二要让学生自我确立目标;三要掌握一些好的学习方法.
期刊
提高中国参与全球治理能力是应对“逆全球化”挑战和实现经济高质量发展的重要举措.基于GVC转型升级视角,考察全球治理参与能力对国家价值链分工地位的影响效应及作用机制.研
生活是新知产生和学习的源头活水,高中政治学科唯有与生活紧密联系,才能绽放出生机与活力.如何将高中政治与生活巧妙融合,构建“生活化”政治课堂,笔者结合教学实践略谈粗浅
为满足21世纪创新人才培养的需求,各个高等学校都在进行教学改革和课程体系改革.我们《卫生微生物学检验》课程组结合课程开设的实际情况,针对教学方法进行了改革与尝试,采用
一、背景rn开放经济条件下,作为一国货币的对外价格,汇率可以引导资本流动方向,改善对外贸易状况,调整居民消费方式,优化国内生产要素配置,对于防范金融危机、稳定经济增长具
期刊
高中历史教学中运用问题情境设计既是提高学生历史思维能力的重要途径,又是新课改实施的必然要求.高中历史教学中利用多媒体、联系现实生活、角色模拟、文献材料等策略创设问