高中地理相关论文
随着新时代高中地理新课程改革的逐步推进和高效课堂研究的不断深入,高中地理的教学工作越来越需要人们彻底转变教学观念,用符合新......
众所周知,地理学科具有非常强的实践性,但因为受到各种条件限制,导致基础教育当中的地理实践力培养难以落实。近些年来,伴随新课改......
随着现代化信息技术的不断发展，学校的教学活动也在发生着变化，尤其在高中地理教学中，教师借助丰富的网络资源开展教学活动，不仅拓展了......
党的十九大明确提出，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文说明了“五育融合”的概念及内......
传统的接受性教学方式是学生被动的接受和记忆知识,而忽略学生的主动探究性。探究性教学方式更强调学生在课堂中的“主体性”和“......
学科教材的情景分析题是指给考生提供一组或与所学知识相关的地理情境信息。考试的学生应正确理解所提供的信息,并尽可能提取包含......
全新高考模式的颁布对学生和教师来说都是一个十分巨大的挑战,在新高考改革的背景之下,学生必须及时调整自己的学习方式,教师也需......
新高考改革制度出台后，高中地理学科成为高考选考科目，学生可以更自由地选择课程。由此，高中地理教学发生了一场全新的变革。在新高考......
知识经济时代背景下,为落实学科育人价值,培养学生解决实际问题的能力素养,新课标明确提出教学情境化,情境教学已成为落实核心素养......
在地理学科的教学中，乡土地理资源具有重要作用，不仅可帮助学生理解和掌握地理知识，还有利于提高学生的地理素养。基于此，教师应利用乡......
高中地理学科大单元教学是一种新型的教学模式，能提升教学的系统性、持续性，是对传统课时教学的突破。文章首先概述高中地理学科大单......
作业是整体教学体系中必不可少的重要内容，作业设计的效果也会对最终的教学质量产生直接影响。因此，笔者通过教学观察与文献分析相结......
地理是一门兼有自然科学和人文社会科学性质的学科,综合性和实践性的特点尤其突出。随着地理课程改革的推进,教师需要不断汲取先进......
培养学生的问题解决能力是高中地理教学的重要任务之一。以问题为导向、任务为驱动，开展大单元教学，引导学生在问题情境中开展地理学......
随着素质教育的改革和发展，现阶段我国教学进入了全新时代，以学生能力强化和核心素养提升为重心的教学理念替代了传统教学，为教育思路......
STSE教育是科学（science）、技术（technology）、社会（society）、环境（environment）教育的简称。地理与STSE教育紧密相关,将STSE教育融入高中......
实施思维结构评价是实现思维发展的重要途径。然而目前高中地理课堂学习评价存在形式化、浅层化、功利化的问题,亟需实施思维结构......
随着时代的发展，教学方式也在逐渐发生变化。在当前的教学模式中，大多以学生为核心，而思维导图的构建就能发挥学生的主动性，帮助学生自......
随着社会的不断发展与进步,创新型人才成为了当今社会相对紧缺的资源,因此高中教育十分的重视素质教育,重视培养学生的创新能力,地......
新课改以来的高中地理教学,打破传统灌输知识的模式,重视学生个性的发展。但是对于人文精神的渗透、人文意识的培养仍然是地理教学......
“大思政课”是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中强调的重要概念,聚焦了立德树人的根本任务。在大思政背景下,国家要......
随着教育教学改革的不断推进，培养学生的学科核心素养已经成为教育的重点目标。地理是高中阶段的重要学科，培养学生的地理核心素养对......
《普通高中地理课程标准（2020年版）》中明确提出:“只有尊重学生的差异,并满足不同学生的不同学习需求,才能真正实现面向全体学生,为......
《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》提出培养学生的地理学科核心素养,教学要遵循学生的身心发展规律和学生已有生活经验,......
随着地理课程改革有序开展,综合思维的培养和测评成为地理教师关注的热点话题。综合思维作为抽象、复杂的认知过程,涉及到地理要素......
高中地理课程资源内涵随课程改革发展而不断丰富,校本课程在新一轮课程改革中占据着重要地位,但相关研究内容集中在理论层面居多,......
随着全国艺考报名人数的稳步上升和普通高校对艺术类考生文化课分数要求的提高,文化课成绩在艺术类考生升学考试中的重要性进一步......
随着教育教学观念的改变和人才培养模式的变革,我国传统的以教师为主体、以“满堂灌”为主要教学方式的教学模式无法满足当代社会......
地理研学旅行对培养学生的地理学科核心素养具有重要价值。高中地理研学旅行应遵循学生主体性原则、实践性原则、地理性原则和安全......
有意义学习理论认为学习是学生在好奇心的驱使下吸收其认为有趣或需要的知识。情境教学指通过创设情境，让学生在探究问题的过程中自......
作业作为教学环节的重要组成部分,本身就发挥着重大作用。不仅能考查学生理解、巩固、掌握所学知识的程度,而且客观反映教师的教学......
高中地理教师在高考复习教学中使用思维导图教学模式，这不仅帮助学生对地理知识实现了高效的汇总和梳理，改善了他们知识复习的效果，还......
在建设海洋强国的背景下，海洋地缘环境教育融入高中地理课堂对落实课程思政、推进海洋教育具有重要意义。本文从地理学科性质、高中......
地理教学过程是地理教师与学生交往互动、共同发展的过程,当前课堂中的师生互动得到了高度关注。文章初步介绍了课堂评估评分系统......
高中地理课程的基本理念是培养学生必备的地理学科核心素养,并基于地理学科素养创新学习方式,建立学习评价体系,让学生真正关注当......
在素质教育蓬勃发展的当下，高中地理教师在进行教学时，要将智慧课堂运用其中，通过智慧数据，对学生进行个性化培养。鉴于此，文章将从智慧......
高中地理教学在新课标的影响下不断的进行深化和改革,教学目标和教学设计也有了不同程度的提升,新课标的教学理念更加注重高中地理......
新课标明确提出构建以核心素养为导向的高中地理课程体系，而核心素养的生成是一个深度学习的过程，需要教师以一定的学科活动进行推动......
在高中地理教学中,不同学科间的知识联系更为密切。然而,由于教科书中的内容过于分散,若不能将其有机地整合在一起,势必会导致知识......
在当前我国基础教育课程不断改革的全新背景下,当前社会主义核心价值观和学生的核心素养培养逐渐成为了教育教学环节中的重点问题,......
培养新时代高素质人才,思想政治教育是基本要求。如何将思想政治教育融入中学学科课程,在知识传授中实现价值引领,寓教于无形,是当......
《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中提出地理学科核心素养,是地理学科育人价值的体现,这对地理教育发展而言,既是契机,......
地理社团是培养学生地理学科核心素养的有效载体,在弥补课堂教学不足、促进学生素养发展、体现学校特色文化等方面发挥着重要作用......
随着教育改革日益深入，在学科教学中更加注重发展学生的核心素养。教师在高中地理作业的优化设计中，需要立足核心素养的发展导向，实现......
树立人地协调观是高中地理教学的一项重要任务,特别是在当前这种复杂的发展形势下,人的协调是人类可持续发展的根本。在高中地理教......
区域认知核心素养是以地理学科特点凝练出来的四大核心素养之一，相对于其他三大核心素养而言，区域认知核心素养是关键和重点，是学生依......
高中地理区域认知素养往往包括实践理念、综合思维等多方面内容,地理教学中也结合具体的教学内容对区域认知素养进行了细分,着重强......
