健美运动作为新兴运动之一,因其具有较好的康健体质、增肌美体、预防疾病的效果,上世纪80年代后在我国迅速发展起来。当代社会发展速度加快,人们生活方式也随之改变。健美运动省时、高效,能让人以最好的“身体适能”投入到工作、学习之中。健美运动在增进身体健康、造就优美体态和减缓工作、生活压力等方面有它的独到之处,颇受年轻人的青睐。大学是未来的人才输送基地,广泛地开展健美运动会为身体素质发展打下坚实的基础。学校如何满足大学生对健美的需求,如何使大学生积极有效的参与到健美运动中,进而促进高校体育向多元化发展,为终身体育打下坚实的基础是当前亟待解决的问题。本文从教育学、心理学和社会学角度出发,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对吉林省部分高校健美运动开展的现状及影响因素进行调查分析以及针对发现的问题做出一些对策性的建议,研究结果表明:1吉林省大学生对健美运动感兴趣程度较高,对健美运动功能有较清楚的认知,表现出较高的认知水平。参加健美运动的动机向强健身体、健美形体方向发展。2吉林省普通非体育高校体育教学大纲没有健美课设立。大多数高校已具备健身场馆,但条件有限,少数校内健身房未被充分利用。吉林省健身健美竞技运动快速发展;健身指导员培训工作初具规模。在这两项活动中大学生参与比例较高。3吉林省高校学生体育消费观念相对滞后,消费水平处于低消费阶段;健美活动消费选择集中在校外健身场所消费;大部分学生很难承受健身所需消费。4客观条件是影响吉林省高校学生参加健美运动的主要原因。“缺乏场地设施”是第一因素,“经济因素”是普遍问题。主观因素表现为对健美运动“怕累、懒动”,“没兴趣”。解决对策:1学校要加强场馆建设,解决健美场馆闲置问题。通过联合社会力量筹措资金、申请体育专项资金等方式解决资金问题。2提高健美教师素质,注重因性别施教,通过多种方式培养专业健美教师。3发挥学校主导作用,帮助学生做好宣传、比赛等工作,使健美运动在学校可持续发展。4优化体制、立足全民健身,充分发挥健美协会与学校协作的作用,促进健美运动发展。