国别化相关论文
近年来,汉语教学在埃及不断发展进步,但当地汉语教材的本土化建设仍发展缓慢。笔者在埃及进行汉语听力教学时,发现当地学生所使用......
“我爱汉语”系列教材（简称《我爱汉语》）和“汉语顶呱呱”系列教材（简称《汉语顶呱呱》）是分别适用于泰国和日本小学生的国别化教材。......
《匈牙利汉语课本》作为一本国别化的教材,在匈牙利当地评价较好,故以其作为研究对象,分析该教材的编写情况.本文主要分为两大方面......
国际中文教育中越来越重视国别化,要求汉语国际教育者要充分了解所任教的国家的教育制度和学生的特点,有针对性地开展汉语教学。本......
基于多年实践教学基础,通过文献梳理,采用问卷调查、人物访谈和课堂观察相结合的研究方法,对罗马尼亚基础教育阶段外语教学政策特......
近年来,汉语热席卷全球,汉语作为第二语言教学逐渐受到世界各国人的重视。然而在学习过程中,学习者不免出现一些偏误,导致其汉语学......
本文针对东盟地区汉语教学问题提出来自己的见解,认为在这一地区实行汉语的国别化教学势在必行。文章从东盟国家目前汉语的形势分......
本文着眼于汉语国际推广的特殊需求与特定要求,从分析海外孔子学院对“三教”(教师、教材、教法)的需求和北京语言大学汉语国际教......
当前汉语教材适用性差,其原因就是国别性不够。教材的国别性也是针对性,是和通用性对应的概念,但二者并不矛盾。国别性主要包含教......
“国别化”教材,是指针对不同国家、不同母语的汉语学习者的不同需求,结合其语言、知识、文化背景及思维模式、生活习惯,为他们量......
汉语国际教育是关系我国文化软实力建设的重要一步。最近十年发展十分迅速,在授课方法、教材编制上也有了一定的成绩,纵观我国汉语......
笔者以自己在南非进行对外汉语教学的实践为例认为:国别化汉语国际教育应根据不同国家学生学习汉语的不同情况选择、使用课堂教学......
《匈牙利汉语课本》是匈牙利罗兰大学孔子学院在国家汉办支持下编写的一套国别化汉语教材。其出版模式是中外合编、国内设计、国外......
“国别化”汉语教材即指根据不同国家、地区的文化、历史、经验、观点、种族与宗教等特点编写的汉语教材。本文综合分析和剖析了《......
近十年来国别化与本土化汉语教材的研究已经取得了长足的发展,本文通过综述相关研究成果,分析以往研究的成就与不足,并展望相关研......
本文运用国别化理论、对比分析理论和偏误分析理论,从词汇方面对日本初级汉语教材《新编实用汉语课本》 进行考察,具体分析了其词......
期刊
在对外汉语教育领域,随着国别化研究的逐步深入,汉字、词汇及语法大纲面临着新的挑战.本文主要围绕针对韩国学生的国别化教学中,对......
随着国际汉语教学事业的蓬勃发展,通用型教材已经无法满足一些国家的汉语教学情况,国别化汉语教材是解决这一问题的有效方法之一。......
泰国是国际上第一个开办孔子学院的国家，一直以来对汉语的需求相当大，相应的我们也需要重视泰国的中文教学并不断改进教学方法。词汇......
在世界“汉语热”不断升温的形势下,对外汉语教学的规模逐渐扩大,面对新的发展契机,如何有效地进行汉语教学,如何让一个从未学过汉......
随着汉语学习者的增加，各种汉语教材的种类日益丰富。不论是在中国还是日本，每年都有大量新教材问世。充分考虑学习者的学习需求、学......
近年来,中国的“经济热”再次掀起了汉语学习的“汉语热”,本文主要以新加坡为例,从地域与国别的角度分析,在实行双语制度的新加坡......
内容摘要：随着“一带一路”的建设，汉语热得到不断地升温，学习主体也呈现出多元化的趋势。在对外汉语教学中，教材质量的好坏直接影响着......
从2004年建于首尔的第一所孔子学院以来，孔子学院在全世界发扬光大，我们注意到，汉语要走向国际，就要汉语国际推广，汉语要扎根外国，成为当......
汉语国际教育事业近年来呈现蓬勃发展的良好态势，然而无论是专业人才的培养，还是国内外汉语教学的开展，目前仍存在重理论轻实践、供需......
天津是北方外商投资较为活跃的地区,近来有成为了北方最主要的德资企业聚集地.本文通过对在津德资企业的现状介绍、特点描述和影响......
《友好汉语》教材填补了博茨瓦纳汉语教材的空白。对这本教材的表层特征和深层特征进行了分析，并对使用者进行问卷调查，根据其反馈信......
本文探讨国别化英语学习型词典的编纂原则,下一代英语学习型词典应该遵循四大编纂原则:(1)理论原则；(2)调查原则；(3)合作原则；(4)用户......
汉字是汉语国际教育的重要内容之一,是很多外国学习者特别是非汉字文化圈学习者的最大难点.本文分析了我国第一套供俄语地区大学学......
在教学过程中,教材是教师授课的支撑和凭证,是学生学习的基础和依据。笔者通过对 2019 年泰国本土对外汉语相关教材的统计数据进行......
随着对外汉语教学研究的深入发展，国别化是一个重要的方向。文章归纳出中亚、俄罗斯学生汉语词语使用的典型偏误，根据形成原因概括出......
汉语国际推广中 , 教材的开发在努力实现多元化、立体化、数字化和网络化的同时 , 也应重视国别化。通用汉语教材 相对于国别化汉......
本文认为海外汉语师资培训语言知识教学课程需要针对不同地域的实际情况加以调整和完善。在课程目标上注意突出培训学员运用语言知......
比较法有两个层面的意思，首先是指汉语教材的课文及练习要涵盖汉语和英语的语言文化比较，其次是汉语和学生母语的比较，强调教材的国别......
面向特定国别初学者的汉语词典很有市场。此类外向型学习词典应在用户需求调查的基础上，采用双语形式以提高释义的准确性，采用多元化......
汉语国际教育硕士研究生是国家汉语文化"走出去"的重要人才储备,目前"一带一路"建设对该专业的人才培养提出了新要求。其人才培养......
在国际学生管理中应推行人性化管理理念,除了采取一些统一的措施之外,还要坚持国别化的理念.管理人员应充分了解学生本国的情况,在......
摘 要：不同于通用型汉语教材，国别化汉语教材以本土化的释义、针对性强的编排方式以及鲜明的风格特色更易获得本国汉语学习者的接受......
对外汉语教学因教学对象的国别化和区域化不同有认知上的不同.针对美国人学习汉语的情况,从降低学生学习汉语负担和同化理论对比分......
中国经济与科技快速发展,各国都非常关注中国,都愿意学习汉语,进一步了解中国。吉尔吉斯斯坦同样也兴起了汉语热。尤其是近几年一......
本文以韩国现行高中汉语教材《中国语I》为例，对其编写体例、词汇选取和文化部分进行考察，分析总结该教材的编写特征，并对国别化汉语......
