汉语是世界上使用人数最多的语言之一,在国际范围内拥有着巨大的影响力。随着中国综合国力的发展和经济水平的提高,越来越多的国家开始重视汉语教育的发展。随着当今社会教育水平的普遍提高,海外汉语学习逐步呈现普遍化、低龄化的趋势。这一趋势一方面反映了汉语的重要性,另一方面也对汉语的教学方式提出了更高的要求。这些因素使得对外汉语教师运用多种方式突破传统“填鸭式”教学模式的禁锢,在如何改变课堂教学方式,激发学习者兴趣方面做出一些思考和研究。而在对外汉语教学课堂中运用游戏教学往往会取得较为理想的教学效果,充分利用游戏教学,不但能为教学内容服务,也能激发学生兴趣,使学生积极主动参与教学,使课堂气氛变得轻松愉快,从而增加师生以及学生之间的相互交流。运用游戏教学不仅能提高对外汉语教学的教学效率,也可以解决现如今韩国高中汉语课堂中出现的学生对汉语学习缺乏兴趣的问题。本文围绕对外汉语教学中的游戏教学展开了讨论,主要分为五个部分。第一部分为引论,主要阐述了写作背景及原因、国内汉语课堂游戏教学研究现状及文献综述,以及研究目的和研究方法。第二部分分析韩国高中汉语课堂教学现状,及其存在的问题和原因,第三部分对汉语课堂游戏教学的重要性及其现实意义加以阐述。第四部分内容是在汉语教学课堂中加入游戏法后的具体教学案例及对教学效果的分析与反思。第五部分是在总结游戏效果后对韩国高中汉语课堂游戏教学活动的实施提出的建议。