目前，还未有研究关注择业完美主义。本课题旨在建构择业完美主义维度，并探索其形成机制。　　 课题包含两部分内容。第一部分编制择业完美主义量表，第二部分是分析其形成机制。在研究一中，我们使用探索性因素分析和验证性因素分析方法，通过预试和再测编制大学生择业完美主义量表。研究二包含了量化问卷调查与质化访谈研究。我们先分析大学生择业完美主义和父母教养方式之间的关系，再通过半结构化访谈分析择业完美主义者的心理机制。　　 研究得出以下结论：　　 1编制的量表包含追求理想和在乎挫折两个维度，量表信效度均达到测量学要求；　　 2重点大学学生的积极完美主义倾向显著高于非重点大学学生，在消极完美主义方面没有显著差异；　　 3大学生择业积极择业完美主义存在年级差异；　　 4量化研究结果发现，不同的父母教养方式可以预测择业完美主义；　　 5质化研究结果得出四类择业完美主义成因，分别为成就强化、自我内部动因、父母早期教育/影响和友谊/竞争。