高等教育肩负着培养全面发展的高素质人才的重大任务，承担着实现中华民族伟大复兴的历史使命，其办学水平的好坏，直接决定着我国人才培养的大计。在高职院校管理中，学校管理工作的关键所在是教务管理，教务管理水平是决定高校办学质量优劣的重要因素，它的目的是营造和保持良好的教学环境，组织教师和学生在优良的教学氛围中进行教和学，进而保证教学质量，培养出适合社会发展需要的合格人才。伴随着当今时代的进步，高等教育的发展趋势逐步多学科、多层次，导致教务管理更加复杂，任务更加繁重。本文以秦皇岛职业技术学院教务管理为研究对象，在阐明论文选题背景和研究意义，对国内外的相关研究成果进行综述和评价，界定教务管理的涵义、内容、目标，分析和阐述秦皇岛职业技术学院教务管理的理论和实践的基础上，确定了本文研究的基础和起点，进而具体分析了秦皇岛职业技术学院教务管理存在的不足。主要包括：学年学分制教学管理制度刚性有余，弹性不足，不利于学生个性特长的培养与主观能动性的发挥等；考务管理存在问题，主要有试题库建设有待加强、监考管理不够严格、考试方式需要与时俱进；实习和实训管理以及教务管理队伍存在不足。结合秦皇岛职业技术学院教务管理实际情况，本文探讨了秦皇岛职业技术学院教务管理优化的具体措施。这些措施包括：实行完全学分制与弹性学制、加强考务管理、优化实习实训管理、充分利用CRP管理系统、优化教务管理队伍。