近年来,世界范围内的汉语学习需求不断增长,泰国也不例外,赴泰汉语教师志愿者人数逐年上升。针对泰国乃至其他国家的对外汉语教学方式、方法的革新与讨论在不断地深化。其中,影视资源在汉语教学中有着明显的优势,备受汉语教师和汉语学习者的青睐。然而,在汉语教师利用影视资源进行辅助性教学的过程中也存在着一些问题,例如影视资源的选材、加工、介入方式、使用的时间和频率、与教材的配合等。这些问题都值得我们深入地探讨。本文主要由六部分构成。第一章为绪论。简要地说明了课题的研究背景和研究目的,以及所使用的研究方法。第二章介绍了我国的语文、英语和对外汉语教学界的前辈们对这一课题的研究成果。同时还借助了相关的理论依据论证了影视资源辅助汉语教学的可行性。第三章是对调查问卷的数据进行统计与分析。笔者围绕泰国汉语课堂中影视资源的运用现状对教师和学生展开了全面的调查,指出了目前影视资源应用于泰国汉语课堂中存在的问题与不足。第四章结合调查问卷的结果分析,提出了改善影视资源应用现状的对策。第五章主要是根据问卷结果分析而进行的教学实践,提出了影视素材《美丽中国》引入汉语课堂的具体方案。最后一章是结语,总结了本研究的成果与不足。