汉语语气词是汉语里很重要的部分,汉语有十多个语气词,但常用的只有六个左右。由于语气词功能复杂,意义抽象,语气词之间的区分也比较难,因而,这类词是外国学生学习汉语的难点之一,比如,在表达时他们通常会出现遗漏或者误用语气词的情况,造成语意表达的不准确。本文将就印尼学生的偏误情况来分析探究其出现的偏误类型及其原因,并为教印尼学生的汉语教师提供一点参考的拙见。本论文分为六章。第一章是引言,主要内容是选题的缘由、研究的目的以及对前人关于语气词研究的叙述。第二章主要是从句法、语义还有语用功能这几个方面对语气词进行了分析,另外,还对汉语和印尼语中的四个语气词“吗”、“吧”、“啊”、“呢”进行了对比,分析了汉语和印尼语语气词在不同句型里的异同。第三章的核心是问卷调查,包括问卷情况的基本介绍,问卷数据的统计和分析。问卷从语音、句法和语义、语用等方面考察了印尼学生习得汉语语气词的情况。问卷数据分析则主要是借助图表来完成的。第四章是对学生出现的偏误类型的总结以及偏误原因的分析,主要从语音、句法和语义、语用这三个大方面对偏误类型进行了总结,并从四个方面对偏误原因进行了阐述。第五章主要是针对偏误情况提出的一些教学建议。第六章是结语,是对整个文章的一个总结和反思。