校训是学校用简洁而深刻的语言表达出来的教育理念,对内是对师生行为规范的教育和引导,对外是学校文化的鲜明体现。校训具有内隐渐进性、品牌特色性、约束凝聚性和价值导向性等特点,这些特点体现了校训具有隐性的思想政治教育功能。其中包括确立思想政治教育的目标、丰富思想政治教育的内容和创新思想政治教育的形式这几个方面。但是反观现实,高校校训在教育实践中的思想政治教育功能并没有得到充分的发挥,主要原因在于学校对校训本身解读不够、对校训的教育价值认识不到位、中国“官本位”思想的影响,和中国固有的育人模式的制约等。为了充分认识到校训的思想政治教育功能并使之得以有效发挥,可以从以下四个方面着手：整合校训宣传的各种资源,增强校训宣传工作的科学性；优化教育教学内容设计,增强校训教学工作的合理性；加强学生课外实践活动,提供校训内容外化的源泉；提高学生道德自觉性,实现校训精神内化的效果。