【摘 要】
:
无线信道的广播特性使得传输的信号易于被非期望的接收端获得,因此信息传输的安全是无线通信系统中的重要问题。物理层安全是利用无线信道的特性、采用物理层技术实现信息安
论文部分内容阅读
无线信道的广播特性使得传输的信号易于被非期望的接收端获得,因此信息传输的安全是无线通信系统中的重要问题。物理层安全是利用无线信道的特性、采用物理层技术实现信息安全传输的途径。本文针对由能量收集设备供电的物理层安全传输系统,研究以最大化能量使用效率为目标的发送功率在线控制算法。在仅拥有当前信道状态和电池电量状态信息的条件下,应用Lyapunov优化框架对优化问题进行转换,并求解,在满足电池操作约束条件下,最大化系统长期时间平均保密传输速率。主要内容如下:1.研究由一个能量收集的源节点和两个信息相互保密的目的节点组成的系统中的发送功率控制问题。每一时隙根据信道状态选择一个目的节点接收保密信息,以最大化系统的长期时间平均保密速率为优化目标构造能量使用约束下的发送功率优化问题。通过Lyapunov优化框架将电池操作和能量使用的约束转换为虚队列稳定问题,将优化目标作为惩罚项构造漂移加惩罚函数,并将包含约束的长期平均优化问题转化为每时隙的漂移加惩罚最小化问题并求解。通过蒙特卡仿真的方法对算法性能进行了验证,仿真结果表明所提算法能获得比对比算法更高的平均保密速率。2.研究由一个能量收集的源节点和一个协作干扰节点,以及两个信息相互保密的目的节点组成的系统中的联合功率控制问题。协作干扰节点在源节点传输信息的同时发送人工噪声干扰窃听节点,提高系统的保密性能。利用Lyapunov优化框架将能量使用约束下的源节点和协作干扰节点发送功率的联合控制问题转换为瞬时的漂移加惩罚最小化问题,并利用KKT条件求解瞬时优化问题。通过仿真的方法对算法性能进行了验证,仿真结果显示通过干扰节点的协作干扰,能有效地提高保密速率,明显改善系统的安全传输性能。
其他文献
视觉在线目标跟踪是计算机视觉领域的基础问题之一,通过统计学、机器学习或深度学习方法,对任意视频序列中指定目标连续地进行位置预测,可应用于安防监控、自动驾驶以及无人机系统中。目标跟踪算法经历了基于粒子滤波采样框架、相关滤波判别模型、深度卷积特征表示和端对端离线训练跟踪框架四个发展阶段,现有算法在面向较复杂的视频进行跟踪时,仍然存在物体遮挡或消失引发目标丢失、同类别相似目标难以辨别导致长期误跟、背景噪
在强激光作用下,金属温度迅速升高并发生熔化、气化、形成等离子体等激光烧蚀现象,此过程涉及到一系列复杂的物理变化。因此认识激光作用金属机理对激光毁伤及防护研究具有重
随着“互联网+”的口号兴起,互联网技术有了日新月异的发展,并逐渐融合和促进医师培训产业的发展,同时段国家对医改制度持续推行,从2014开始进行的住院医师规范化培训的试行,
近年来,鄂西地区页岩气勘探取得了巨大突破,是我国下古生界页岩气开发的重要战场,展开对鄂西地区页岩气成藏特征的研究,对页岩气勘探具有重要的现实意义。本文除采用岩石热解、TOC分析、页岩储层扫描电镜、黏土X衍射等常规手段研究了恩页1井下古生界牛蹄塘组和龙马溪组页岩的烃源岩与储层品质;还通过流体包裹体显微岩相学、显微测温、真空击碎流体包裹体成分及同位素分析、显微激光拉曼探针等流体包裹体分析技术,研究了恩
近年来,卫星通信发展迅猛,卫星通信在覆盖范围和可靠性上均强于传统的地面通信。作为卫星通信的载体,卫星终端也逐渐步入人们的视野之中,目前关于卫星终端的研究尚处于起步阶
随着我国在役超高压聚乙烯管式反应器服役时间的不断增长,管式反应器的安全运行受到越来越多研究者的关注。反应器运行期间,由聚乙烯热分解引发的短时超温会使反应管受到机械损伤与热损伤。为准确评估聚乙烯管式反应器的寿命,保证其安全高效运行,对超温作用下反应器材料的蠕变性能和损伤情况的研究显得尤为重要。本文以超高压聚乙烯管式反应器所用材料30CrNiMo8钢为研究对象,研究其在不同温度、时间和应力下的微观组织
我国志愿服务在近年来取得显著成果。一方面,志愿服务的发展能够显著地提高人民的道德修养,在志愿服务的过程中,公众能够在参与社会治理的同时增强自己的社会责任感。而另一
随着材料科学的不断发展,二硫化钼(MoS2)等过渡金属硫族元素化合物(TMDs)二维纳米材料凭借着优异的性能受到了研究者的广泛关注。其中,单层MoS2具有直接带隙(1.88eV),使其在带隙可调的同时能够产生比较强的光致发光(PL)响应,这为各类纳米光学器件研发提供了广阔前景。然而,这种二维材料由于比较薄的厚度限制了对光的吸收,从而制约了其PL强度的进一步提高。因此,提升MoS2的PL响应无疑具有
图像中噪声的存在不仅严重降低了视觉质量和效果,而且对后续工作也带来了严重的阻碍。图像去噪是图像处理技术中最基本的也是不可或缺的研究。近年来,大量研究者针对如何去除
当今社会信息化发展迅速,随之而来对教师要求更高。中国古代的教师大多数是以传道、授业、解惑为职责,而现今的教师角色随着课程改革的深入也不断在丰富,来自各个领域的期待