随着教育政策对民办教育的倾斜，近几年民办教育的发展取得了长足的进步.但是民办高校的发展时间很短，底子大多很薄弱，加上国家对民办高等教育的政策支持时间较晚，政策不多。民办高校的发展之路很艰辛，其未来的发展也会受到很多外在因素和自身因素的影响，发展的困难之大和面对的不确定性之多是无法预料的。此外，民办高校的教师也是一个敏感和重要的因素，因为他们作为学校的核心人员，也对民办高校的发展起着不容忽视的作用。纵观高校教师的特点，我们发现：入行门槛高，前期人力资本投入大，工作复杂和量化难度大，个人期望值高以及追求需求层次高等因素决定了，核心人才的吸纳和留住需要管理者费尽心思，尽力满足他们的需求，而富有竞争力的薪酬无疑会起到非常关键的作用。本论文主要选取郑州市A高校作为研究对象，通过对该校薪酬制度的调查，全面展示该校的薪酬制度的现状，并运用理论研究、实例研究和比较研究的方法，揭示出调查对象薪酬制度中存在的问题，并结合相关的数据和图表等分析工具，对本文的调查对象进行剖析，根据其薪酬制度存在的问题，给出探索性的几点思考意见。本论文的写作主要内容如下：首先，运用薪酬理论和激励理论对本论文的写作进行理论指导.其次，通过郑州市A高校薪酬的实施现状调查，结合教师薪酬满意度调查问卷的结果分析，指出调查对象的薪酬制度存在的问题及原因，然后，站在调查对象薪酬体系构建的理论分析角度探索答案，结合民办高校、民办高校教师自身的特点和激励原则，最后，给出了调查对象薪酬制度改进的几点建议和思考。本论文期望通过案例的展现和分析，从个案入手，揭示存在的当前民办高校教师薪酬大问题，以小见大，同时,根据该校的实际情况,拟给出该校的教师薪酬改进方案.是本论文的创新之处。以期望本文的研究可以为民办高校的薪酬制度改善提供一些值得借鉴的地方。