马克思主义具有与时俱进的理论品质,它随着社会主义社会实践的不断发展而发展。马克思一生追求促进“每个人的全面而自由的发展”,人的全面发展理论是马克思主义重要的理论内容。中国共产党结合全面建设小康社会的社会主义实践,借鉴国际发展的经验,顺应世界发展的潮流,提出了科学发展观,把促进经济社会进步和人的全面发展作为衡量科学发展的尺度。科学发展观是马克思主义人的全面发展理论和中国具体国情相结合的产物,是马克思主义人的全面发展理论在新时代的新阐发。本文力图结合中国现阶段的社会主义实践,把科学发展观视野中的人的全面发展理论作为研究对象,以人的全面发展为视角研读科学发展观的基本内涵,论证科学发展观是人的全面发展理论在新时代的新发展,寻求科学发展观条件下人的全面发展的途径。本文共分五部分。前言部分主要介绍本课题研究的目的和意义,研究的现状,研究的思路和方法。第一部分主要对马克思主义经典作家关于人的全面发展理论进行历史考察,梳理人的全面发展理论的历史发展进程。首先论述马克思恩格斯的人的而全面发展理论。其次,论述列宁关于人的全面发展理论。再次,论述中国共产党三代领导人对马克思主义人的全面发展理论的发展。第二部分主要论述以人为本的科学发展观是对人的全面发展理论的继承和发展。从人的全面发展理论出发研究科学发展观的内涵,指出以人为本就是以人的需要为本、以人的利益为本、以人的发展为本。从科学发展观和人的全面发展理论的共性解读科学发展观对人的全面发展理论的继承。从全面协调可持续发展的角度看科学发展观对人的全面发展理论的发展。全面发展体现人发展的全面性、平等性,协调发展体现人发展的和谐性、系统性,可持续发展体现人发展的可持续性、公平性。第三部分主要考察现阶段人全面发展中存在的问题。第四部分主要针对人全面发展中存在的问题提出人的全面发展的条件和途径。通过处理好人和自然、人和社会、人和人、人和自身的关系,为人的全面发展创造好的环境；通过改善民生,为人全面发展提供平等的起点；通过生产力的发展,为人的全面发展提供丰富的物质基础；通过主观世界的改造,丰富人的精神世界促进人的全面发展。