当今世界,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈。面对21世纪的历史机遇和严峻挑战,教育发展水平和科技创新能力已经成为一个国家能否持续发展的决定性因素。而高校教师的工作积极性直接影响着教育质量,乃至高等教育的健康发展。因此,如何激发高校教师的工作积极性,正是我们必须深入讨论的一个重要问题。基于上述原因,本文首先对激励理论的相关概念进行概述。接下来,分析了国外部分高校教师的激励措施,并对其加以分析和总结。然后,分析了国内高校教师的激励现状以及其中存在的问题。在对河南省的基本情况和该省的高等教育发展历史以及存在的问题进行了分析研究的基础上,论文对于高校教师的主要需要做了深入的研究。最后,本文从管理制度、方法、手段以及机制的构建几个方面对于河南省高校教师激励策略进行了初步的探讨。