在教育的实践过程中，德育是一个常说常新的话题。德育是教育的一个重要组成部分，教育被认为是一门艺术，德育被看成是一个难题。德育的成败，事关教育的成败。所以，德育管理的实际效果，是事关教育成败的关键。从古代“修身、齐家、治国、平天下”到现如今“做合格的共产主义的接班人”，社会和时代在变，道德标准的提法也在变，但重视德育的实质是不变的，对德育管理的不断研究和探索也是不会变的。德育可以推进人的发展方向和发展水平，是培养全面发展新人的重要途径；德育管理是教育不可分割的重要组成部分，是建设社会主义精神文明不可缺少的方面。教学研究注重从有效课堂到高效课堂，德育研究也应该一样，也要从实效到高效，要向管理要效果。本文从我校实际出发，主要运用问卷法、访谈法、文献法等探究德育管理实效方面的一些科学的依据，期望对以后的我校德育管理工作有一定的指导意义。第一章绪论提出所研究问题的背景，即研究德育管理的学校背景、国内背景、国际背景和基本概念界定及主要研究方法；第二章萨拉齐第二中学德育管理实效性研究方案；第三章结论主要提及萨拉齐第二中学德育管理实效性应对策略和思考展望。