本文选取了人教版高中《语文》(必修)实验教科书和苏教版高中《语文》(必修)实验教科书这两套使用范围比较广、影响比较大的教材作为研究对象,分别从选文系统的编排、篇目、时代分布、空间分布等几个方面进行比较分析,并对两版教材选文的教学价值和文化价值进行初步探讨,并对教材的使用提出建议。本文共分三章。绪论部分对论文的选题价值、研究现状、对象内容与方法进行简要的阐述；第一章对是两版教材的选文系统概况进行统计比较,主要从选文的篇目、时代、国别三个维度进行,得出两版教材在这几个方面上的特点；第二章对两套教材的编排理念、编排体系、单元体系进行介绍,并分析其对选文的选择和处理产生的影响；第三章主要提出了对两版教材选文一些思考和建议,主要指出了两版教材选取文章时教学价值和文化价值上的一些共同点和差异,并对教材的使用提出了不同版本相互借鉴,要有整体意识,要有选择地进行教学三点建议。