体育作为国际性的项目,具有很长远的发展方向,市场在体育产业、消费、服务等方面都需要国际性的人才,换言之,也就是需要既懂外语又懂体育专业领域知识的复合型人才,从而为我国体育产业的发展打下坚实的基础。另一方面,2000年3月教育部颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》明确指出了我国高等学校英语专业的培养目标,即培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地应用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。21世纪世界竞技体育加速发展,我国体育界与国际交流日益频繁,对既懂外语又具有体育专业特长、能从事各种体育外事活动的人才提出了更高要求,只有具备了两门以上的专业知识和技能,且这些知识和技能都达到了相当熟练的程度而非简单的了解和掌握,才能称得上是真正意义上的“复合”。外语专业开设体育运营与管理方向培养模式就是结合体育特色培养复合应用性外语专业人才,像“外语+”这样立足外语、内化渗透体育知识的教学模式,有利于促进外语专业技能转化为涉外体育工作的职业能力,是知识之间和能力之间的有机结合、相互渗透,达到融会贯通的境界,形成各种知识、能力和素质的融合并发挥综合作用。本论文结合当前实际,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等多种方法进行全面论述,剖析“外语+”人才对当今社会的发展所起的促进作用,将外语专业人才培养模式改革和体育运营与管理专业课程体系研究作为该课题的重难点,进行深入分析,探讨如何培养高素质的复合型人才,最终得出结论:外语作为国际交流最重要的工具,起着举足轻重的作用,奥运会的举办、国际赛事的召开、各国体育用品行业的迅速发展、体育新闻的传播等等,全球化、多元化的体育发展趋势表明外语与体育的结合已势在必行。“外语+体育”复合型课程体系就是充分利用外语作为基础专业,将外语与体育方面的相关知识体系有效的结合起来,既保证了外语语言基础,又同时加入了全新元素,将基本技能与发展方向充分的、有机的结合起来,是适应社会需求的产物,更是全球化发展下必然形成的一种创新课程体系。