改革开放以来,教育科学的实践与理论得到了很大的发展,作为教育科学的分支,幼儿园是我国学校教育的奠基阶段。幼儿园的教学和体育教学活动的研究、改革也成为幼儿园资源利用的热点。幼儿园篮球是教学活动的一部分;幼儿篮球教学资源的利用与开发对幼儿园体育教学的深化改革有重要作用。本文通过对武汉市5所幼儿园幼儿篮球教学资源开发与利用情况的调查与分析,了解当前武汉市幼儿篮球教学资源利用与开发的现状,研究分析影响武汉市幼儿篮球活动开展和教学资源利用与开发的因素,从而提出有利于武汉市幼儿篮球和幼儿园体育活动开展的建议。研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法对武汉市安吉拉国际幼儿园,空军蓝天幼儿园,小红帽幼儿园,保利幼儿园,阳光蓓佳幼儿园5所幼儿园的幼儿篮球教学资源(主要包括:教师资源、教学内容资源、篮球场地设施资源)进行了实地考察与分析,了解到幼儿园实际情况,对幼儿园篮球教学资源的利用与开发得出以下结论:1、在教师资源开发与利用方面:教师积极参加幼儿体育活动的研讨,重视幼儿体质健康,开展幼儿篮球的课题研究,鼓励开发优质教学,但是幼儿篮球知识薄弱,教学概念模糊。2、在教学内容资源开发与利用方面:对教学内容资源的开发利用主要参考相关书籍和互联网为主,缺少自主开发,教学内容缺乏儿童所需要的篮球游戏和娱乐知识。教师过于依赖书本内容,没有根据学生的实际情况来设计开发教学内容,对幼儿篮球教学内容缺乏创新和设计能力。3、在教学设施资源开发与利用现方面:幼儿篮球资源较为丰富,场地宽敞,布局合理,但是利用时间不充分,自制幼儿园篮球器材没有合理利用,对幼儿篮球教材开发与利用频率较低,幼儿园教师对幼儿篮球教材重视程度不够。4、影响幼儿篮球教学资源开发与利用的政策环境因素主要包含规章制度政策的影响,教育部门支持以及幼儿园规章制度的影响;幼儿篮球教学的开展状况与幼儿园的硬件资源息息相关;幼儿园的软件资源决定了幼儿篮球的长远发展,幼儿园领导层面对篮球教学的认识程度,教师对篮球教学的研究都影响幼儿篮球教学资源的开发;幼儿作为学习的主体,他们的态度决定了幼儿篮球的生存和发展。