【摘 要】
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学校教育是国家培养人才、化民成俗的重要手段，是文化传统得以传承发展的重要载体。我国古代的中央官学是全国最高的学校，集中体现着国家的教育政策、法令和法规，是国家教育发展
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学校教育是国家培养人才、化民成俗的重要手段，是文化传统得以传承发展的重要载体。我国古代的中央官学是全国最高的学校，集中体现着国家的教育政策、法令和法规，是国家教育发展水平的重要参考。五代中央官学的研究是深入进行五代研究的必要内容。本文试图对五代中央官学的基本面貌做一尝试性的勾勒，力求详实、客观地梳理、分析和论述其学校制度。根据现有的史料，我将论文分为六部分：学校类型、学官设置、生员制度、课程设置和教材选用、考试制度及学礼制度。笔者认为：五代乱世，中央官学虽不甚发展，时兴时废，但它介于唐宋中央官学发展变化的重要时期，是唐之贵族式学校教育向宋之平民化学校教育过渡的关键阶段，对唐宋教育起着承上启下的重要作用。
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